最新大学教学论试题（30题含答案）agz.docVIP

最新大学教学论题库（含答案） 一、单选题 1．(红色字体为正确答案)在我国，“课程”一词最早出现在（）。 A:《学记》 B:《大学》 C:《中庸》 D:《朱子全书》 2．(红色字体为正确答案)研究和发展知识，这是（）大学教学的传统。 A:美国 B:德国 C:英国 D:苏联 3．(红色字体为正确答案)关于大学的教学大纲，下列说法正确的是（）。 A:是关于某一院系的 B:是关于某一专业的 C:是关于某一门课程的 D:是关于某一年级的 4．(红色字体为正确答案)案例教学的局限之一是（）。 A:案例本身的局限 B:教师水平有限 C:学生听不懂案例 D:案例不真实 5．(红色字体为正确答案)大学教学评价的功能有若干项，不包括下列各项中的（）。 A:鉴定功能 B:诊断功能 C:自省功能 D:选拔功能 (44)在过程评价的中未提到的是（）。 A:重要教学时段的定期检查 B:主要教学环节的抽查 C:教师发表的论文数量 D:学生教学信息的日常反馈 6．(红色字体为正确答案)按照大学教学评价的可行性原则，开展大学教学评价要分析有关条件，不包括下列各项中的（） A:经费充足与否 B:现实的主观条件 C:现实的客观条件 D:时机 7．(红色字体为正确答案)自治与国际性，这是（）大学教学的传统。 A:中世纪 B:19世纪 C:20世纪 D:21世纪 8．(红色字体为正确答案)案例教学中的师生是（）的关系。 A:对话 B:合作 C:平等 D:以上都对 9．(红色字体为正确答案)多媒体技术除信息载体的多样化以外，还具有其他一些关键特征，不包括（）。 A:集成性 B:交互性 C:智能性 D:耐用性 10．(红色字体为正确答案)编写大学教材应该注意的问题之一是（）。 A:适合大学生的心理状况、学习特点和学习需求 B:要充分考虑到印刷技术的现状 C:要尽量编写得抽象、简略 D:教材要加强学术性与理论概括水平 11．(红色字体为正确答案)大学实践教学的特点之一是（）。 A:丰富性 B:人文性 C:科学性 D:艺术性 12．(红色字体为正确答案)对课程的定义方式的不同，代表着理解课程概念的角度不同，下列各项中属于理解角度之一的是（）。 A:课程即学生兴趣 B:课程即教科书 C:课程即活动 D:课程即上课 13．(红色字体为正确答案)从感知复杂的、具体的事物和现象出发，然后介入分析和综合的思维，最后获得简单的、基本的和抽象的知识，其中所蕴含的逻辑被称为（）。 A:知识的产生逻辑 B:知识的表述逻辑 C:知识的存在逻辑 D:知识的传播逻辑 14．(红色字体为正确答案)提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()。 A:培根 B:夸美纽斯 C:赫尔巴特 D:赞可夫 15．(红色字体为正确答案)学生在教师的指导下巩固知识、运用知识、形成技能技巧的方法是（）。 A:讲授法 B:问题教学法 C:练习法 D:读书指导法 16．(红色字体为正确答案)按照有关科学知识的内在逻辑顺序组织教材方法，称之为（）。 A:心理式组织 B:直线式组织 C:螺旋式组织 D:逻辑式组织 17．(红色字体为正确答案)杜威所代表的课程论是（）。 A:浪漫自然主义经验课程论 B:经验自然主义经验课程论 C:当代人本主义经验课程论 D:永恒主义课程论 18．(红色字体为正确答案)根据讨论的组织形式，大学课堂教学的讨论可分为三种类型，其一是（）。 A:辩论 B:比赛性讨论 C:知识性讨论 D:经过小组讨论后再全班讨论 19．(红色字体为正确答案)关于大学实践教学对学生发展的意义，下列说法不正确的是（）。 A:实践教学可以改善大学生知识结构 B:有助于培养大学生自立意识和社会责任感 C:实践教学可以改善大学生知识结构 D:实践教学可以提高大学生政治思想水平 20．(红色字体为正确答案)毕业论文（设计）主要属于哪种类型的实践教学活动（）。 A:基础性实践教学 B:职业性实践教学 C:研究性实践教学环节 D:创新性实践环节 21．(红色字体为正确答案)大学实践教学的特点之一是（）。 A:艺术性 B:协同性 C:人文性 D:科学性 22．(红色字体为正确答案)班级授课制的优点之一是（）。 A:有利于发挥学生的主动性 B:有利于女生在稳定的班风中学习 C:服务于发挥教师的主导作用 D:有利于因材施教 23．(红色字体为正确答案)贯彻教育性原则应做到（）。 A:就应重视自我评价的作用 B:就应把评价与指导很好地结合起来 C:就要在评价过程中正确对待客观条件 D:以上全对 二、多选题 24．(红色字体为正确答案)大学课堂教学的讨论根据讨论的目的可分为（）。 A：知识性讨论 B：互补性讨论 C：比赛性讨论 D：学术性讨论 25．(红色字体为正确答案)经验课程的总体特征是（）。 A：以学生活生