地理人教版八年级上册第三节　水资源.pptxVIP

课题第三节水资源学习目标知识目标： 1、了解水资源的有限性及我国水资源的现状。2、理解我国水资源时空分布特点，知道解决我国水资源问题的措施。 3、从生活、生产实例出发，了解节约用水、保护水资源的重要性。能力目标：学会读图分析我国水资源现状和分布特点及解决措施。德育目标：学以致用，学会在生活中如何节约水、保护水，树立正确的资源观、环境观。P75生活航运工业灌溉养殖水资源的利用价值有哪些？生活航运灌溉养殖工业这些水资源都来自哪里？P75湖泊通常把地球上的淡水资源称为水资源认识水资源这些水资源都来自于河流、湖泊、浅层地下水。江河一、时空分布不均时间分布空间分布P75水资源的多少取决于河流径流量的大小（降水量的多少）P76复习我国降水量的时间分布特点：夏秋多，冬春少。读图观察：哪些季节降水多？哪些季节降水少？图释导学长江流量的年变化曲线图水资源的时间分布特点：夏秋多，冬春少。读图观察：长江流量的年变化有什么特点？复习减递从东南沿海向西北内陆递减。我国降水量的空间分布特点：南多北少、东多西少200mm400mm800mm1 600mmP75图释导学水资源的空间分布特点：南丰北缺。读图观察：我国南方与北方的河流径流量有何区别？P75~76归纳总结我国水资源分布特点：时间上：夏秋多、冬春少时空分布不均空间上：南丰北缺 P77二、合理利用和保护水资源讨论：针对我国水资源时空分布不均的问题，我们应该采取什么措施？时空分布不均兴修水库？？？时间上：冬春少、夏秋多？？？？空间上：南丰北缺水库灵东水库兴修水库是解决我国水资源时间分布不均的有效办法。 P78二、合理利用和保护水资源讨论：针对我国水资源时空分布不均的问题，我们应该采取什么措施？时空分布不均兴修水库？？？时间上：冬春少、夏秋多南水北调跨流域调水？？？？空间上：南丰北缺引滦入津引黄入晋读“南水北调线路示意图”，回答下列问题：（1）南水北调工程，是指把___________水系丰富的水资源，通过引水工程调到我国缺水严重的___________和___________地区。长江华北西北南水北调读“南水北调线路示意图”，回答下列问题：（2）南水北调工程的东线计划是从长江下游________ （城市）的江都取长江水沿___________河北上到达________、 ________。这条线路经___________ 、 ___________ 、 ___________等大水系。扬州京杭大运山东天津淮河黄河海河南水北调（3）中线方案利用长江上游的___________ （水利枢纽），向北到太行山山麓，最后向_________ （市）自流供水。（4）西线方案是把______（河流）上游的水引入河，补充______地区的水资源。丹江口水库北京长江西北南水北调（5）这一宏伟工程的重要意义是___________缓解北方地区严重缺水的问题 南水北调P78是不是有了这些工程，我们就可以高枕无忧了？我国水资源的现状：1）供应紧张，缺水严重世界七个水资源总量丰富国家比较人均径流量（立方米/人）径流总量（万立方米）巴 西俄罗斯加拿大美 国印 尼中 国印 度世 界0120 00090 00060 00030 000020 00040 00060 000人均量2 000多立方米总量2.7亿立方米　我国水资源总量居世界第六位，而人均水资源仅为世界平均水平的1/4。“人多水更少”我国水资源的现状：2）利用率低，浪费惊人“滴水”在1个小时里就会浪费3.6公斤的水；每个月里就会浪费2.6吨水。连续成线的小水流，每小时浪费水17公斤，每月就浪费12吨水。哗哗响的“大流水”，每小时浪费水670公斤，每月浪费水482吨。哭泣的水龙头我国水资源的现状：3）严重的水污染触目惊心的水污染　蓝藻爆发污染太湖水源，无锡自来水无法饮用，市民纷纷抢购纯净水。 P78合作探究讨论：针对以下问题，我们应该采取什么措施？实行计划生育，控制人口数量？？？供应紧张，缺水严重珍惜和节约使用？？？利用率低，浪费惊人治理和保护？？？？？严重的水污染珍爱水资源爱护生命之源，我们能为保护水资源做哪些努力？家庭节水节水、保水具体行动 阅读材料中国节水标志 我国的节水标志由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，留白部分像一只手托起一滴水。手是汉语拼音字母J和S的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。 请每一位公民记住这个标志，像对待掌上明珠一样珍惜每一滴水。节水标志珍爱水资源 梳理归纳 概念兴修水库时间不均：夏秋多，冬春少分布空间不均：南丰北缺跨流域调水例：（南水北调）水资源供应紧张，缺水严重控制人口数量现状珍惜和节约使用水利用率低，浪费惊人严重的水污染治理和保护谢谢