地理人教版八年级上册第三节 水资源 .docVIP

第三章 第三节 水 资 源 课标要求： 说出我国水资源的时空分布特点以及对于社会经济发展的影响。运用实例，说出我国为解决水资源分布不均而建设的大型工程。 一、知识与能力： 1、了解水是宝贵的资源，水对人类的重要意义。 2、了解我国水资源的现状，意识到我国是个贫水国家。 3、了解我国水资源的时间和空间分布特点，并能用学过的知识加以解释。 4、讨论分析我国水资源短缺的原因，找出节水的方法和措施。 5、了解我国主要的水资源调配工程，如南水北调工程等。 二、过程与方法： 1、通过人体内约60－70％是水、农业和工业生产离不开水等实例说明水资源的重要意义。 2、查找材料，了解我国水资源的利用现状，特别要了解水资源利用中存在问题，如浪费和污染严重等情况。 3、利用课余时间，每人对自己家庭的用水情况进行调查，并向同学们汇报存在哪些浪费现象，采取哪些节水方法，今后怎样改进。 4、在校园内留心观察，通过设计友好的标语提醒同学节约用水，不要忘记关水龙头。 三、情感、态度、价值观： 1、通过学习，使学生建立起要珍惜和保护水资源的正确观念，培养学生参与解决现实问题的意识。 2、通过调查家庭用水现状，培养学生分析和解决实际问题的能力。 [教学重点] 1.水资源的地区分布规律 2.跨流域调水工程 [教学难点] 水资源的时间分配不均 [教学方法] 讨论法、对比分析法 [教学用具] 多媒体课件 [教学课时] 2课时 [教学过程] 【第一课时】 新课引入 展示：资料图片 师：看到这些资料，你的第一感受是什么？ 生：人们的生活、生产离不开水，没有水，人类就很难生存 师：水是生命之源。今天，我们就来学习第三节：中国水资源 [板书] 第三节：中国水资源 活动1： 学生讨论，并分组回答。 师总结：水和人类息息相关。 [展示图片] 说明人类对水的需要，进一步说明水和人类的关系。 展示：资料图片，提出问题： 地球上七分海洋，三分陆地，被称为：“水的星球”，为什么我们人类会没水喝呢？请思考：什么是水资源？ 生答。引出水资源的定义。 广义：地球上水圈内的水量总体 狭义：目前技术条件下，可供人类利用的那一部分淡水资源 看图回答： 1.地球上的水主要储存在哪里？有几种存在形式？ 2.日常生活和生产中能大量利用的淡水有哪些？ 3.人类能大量利用的淡水所占比例如此少，会不会用完呢？ [展示资料图片] 我国水资源概貌 世界部分国家水资源人均占量 【根据图片】总结： 我国水资源的特点：总量不少，人均不多 [展示图片]看从图片中你能获得那些信息 生答：分布不均匀 转折：要了解我国水资源状况，首先来看它的分布。 [板书]一、水资源分布特点 [展示]《中国年降水量分布图》 师：我国降水量分布有什么特点 生：东南多，西北少，由东南向西北递减 [展示]《中国水资源分布图》 师：我国的水资源空间分布特点如何？ 生：东多西少，南多北少，由东南向西北递减。 提问，师：那一个地区的水资源多少与降水有什么关系？ 生：降水多的地方，水资源丰富；降水少的地区，水资源短缺。 总结：空间不均匀——东多西少，南多北少 [展示]《中国一月、七月风向图》 总结：时间不均匀——夏季多，冬季少 [展示图片] 看从图片中你能获得那些信息 生答：水污染 讨论：水污染的来源和危害 生答老师归纳。 找学生回答今天的收获 小结 一、我国水资源的特点：总量不少，人均不多 二、地区分布悬殊 1、空间-----东多西少，南多北少 2、时间-----夏季多，冬季少 3、水资源地区分布不均的原因： 降水的分布由东南向西北递减 三、水污染严重 补充讲我们旬阳的水资源情况——家乡地理 【展示图片】 旬阳县境内水能资源丰富，主要河流196条，水能蕴藏量80余万千瓦。汉江流经县境84公里，旬阳、蜀河两座中型电站列入汉江梯级开发规划，蜀河电站建设即将建成，旬阳电站已开共建设，旬河钟家坪电站、坝河桂花电站已建成运营。 板书设计： 中国水资源 中国水资源特点 总量不少，人均不足 1、 空间上：东多西少，南多北少 分布不均 2、时间上：夏秋多，冬春少，年际变化大 污染严重