地理人教版八年级上册中国的自然资源.pptxVIP

追本溯源 想一想：你身边的学习用品或生活物品都来自哪些自然资源？（衣食住行）人类的生产和生活离不开自然界中的各种各样的自然资源，自然资源与我们密切相关！第三章第一节自然资源的基本特征学习目标：1、结合课本内容认识什么是自然资源？；2、能够根据自然资源的基本特征区分可再生资源和非可再生资源；3、能正确认识我国的自然资源现状；4、树立节约的保护自然资源的行为意识。新知探究：1、自然资源是存在于自然界 还是人为创造的？2、自然资源对人类来说有没 利用价值？新知探究：自 然 资 源指存在于自然界的对人类有利用价值的物质和能量点拨：自然资源必备的两个条件： 1、存在自然界中 2、对人类有利用价值的活动一：小试身手判断下列各项中是否属于自然资源 (是) 小麦 水(否)汽车 (否) 煤炭(是)天然宝石(是)电 脑 (否)(否)青藏铁路(是)长江 你知道的自然资源有哪些？矿 产 资 源水和水能 资 源土 地 资 源气 候 资 源生 物 资 源海 洋 资 源活动二：猜猜看 下列图片中利用了哪些自然资源？利用土地资源耕地利用土地资源放牧利用森林资源木材利用森林资源纸张利用矿产资源发电利用矿产资源照明利用矿产资源冶炼利用水资源灌溉利用水能资源发电自然资源的分类新知探究：可以在较短时间内更新、再生、或者可以循环使用，称为可再生资源。如：土地、阳光、森林、水和水能等。可再生资源：分类 再生过程非常缓慢，相对于人类历史而言，几乎不可再生，用一点就少一点，称为非可再生资源。如：煤矿、石油、铁矿等。非可再生资源：活动三：对下列自然资源进行分类，并说明原因：属于可再生资源的是： 原因：属于非可再生资源的是：原因：温泉 树木 草地 潮汐能 藏羚羊风能 海鱼 核能 天然气 花岗岩温泉 树木 草地 潮汐能藏羚羊 风能 海鱼能够循环利用核能 天然气 花岗岩用一点少一点，不能短时间再生各抒己见： 可再生资源是“取之不尽、用之不竭”的吗？应该怎么做? 不是！合理利用，注意保护和培育，以实现永续利用。 对于非可再生资源应该怎么办？珍惜和节约使用--不管是可再资源,还是非可再生资源,我们都要节约和保护!知识拓展：家乡资源知多少？你知道吗： 中卫自然资源丰富。山地矿产资源种类多，开发历史悠久。已发现各类矿产地189处，其中工业矿床62处。主要有石膏、硅石、煤炭、陶土、石灰岩、黏土、石油、天然气、白云岩及金、银、铜、铁等矿产30多种，遍布四乡八壑，品位高，易开发，是宁夏矿产资源最丰富的地区之一。其中石膏储量约70亿吨，居全国第二位；黏土储量约50多亿吨，硅石储量约1亿吨，特别是煤炭储量较大，约12亿吨，品位和地质成矿条件较好，分布面积近200平方公里，属低灰、低硫、低磷，高密度、高发热度优质无烟煤被誉为“天下第一煤” 我国的自然资源？ ①地大物博!陆地资源 矿产 资源 耕地 面积河流年径流量 森林 面积总量居世界的位次33465人均值占世界人均值的比值1／21／22／51／41／3②地大物薄薄!我国自然资源的基本特征：自然资源总量丰富， 人均不足。我国的资源形势非常严峻：怎么办呢？表现在三个方面：1、随着人口的增长，我国自然资源人均 占有量势必还会继续减少；2、由于资源利用不当、保护不力、管理不善等原因，我国许多自然资源遭到不应有的破坏和浪费；3、随着社会经济的发展，人民生活水平的提高，我国对自然资源的需求将持续增长。人类——积极寻找替代品太阳能汽车新疆达坂城风力发电站广东大亚湾核电站潮汐能发电 高炉顶上的发电机 未来的激光卫星站 利用废旧轮胎发电 奇特的生物能 新一代能源---氢 未来的燃料---沙子 岩浆发电 可燃冰 利用气象因子发电 、、、、、、 千奇百怪的新能源看看我们的身边我们该怎么做？从我做起，从小事做起……1.节约用水，重复利用2.节约用纸，废纸回收3.少用一次性电池，多用充电池4.垃圾分类5.人离关灯6.拒绝贺卡……同学们！请加入我们保护资源的行列吧！涨知识：你知道4月22日是什么纪念日吗？ 4月22日是“世界地球日”，这一天，全世界都会举办各种各样的环保宣传活动，以唤起人类爱护地球、保护家园的意识。 “珍惜地球资源”是近些年我国进行地球日宣传活动的主题。珍惜地球资源与每个人密切相关。 梳理归纳：概念可再生资源自然资源分类非可再生资源总量丰富 特征人均不足 做保护地球资源的小主人达标测评3、下面属于自然资源的有哪些？O汽车1、2、3、4、5、6、企鹅布匹O空气海啸辣椒达标测评D1、该漫画反映的主题是（ ）A.从世界范围看，