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一、生产三作业区概况： QC小组概况 二、选题 1、选题理由： ①班组达标竞赛活动已开展多年，标准老化，不能很好地起到推动班组建设的作用。 ②对班组的考核打分走形式，分数的高低不能准确代表班组管理的水平。 ③基层班组平时不重视班组管理活动的开展，只到年底评优时才重视活动开展。 如何进一步创新班组达标竞赛活动，打造一支激情的团队，QC小组把此项内容作为小组活动的课题。 2、现状调查： ①班组建设没有新意。 ②年底评选出的优秀班组不能服众，其他班组意见大。 ③班组建设没有特色，没有形成争先恐后的竞争局面。 ④每月班组考核的成绩，拉不开档次。 3、确定目标： 创新班组达标竞赛活动，努力形成 班组间争先恐后的良性竞争局面，打造一 支健康、向上、朝气蓬勃的激情团队。 4、可行性论证： ①集团公司狠抓班组达标竞赛活动的大环境。 ②宏晟公司党政工团及作业区齐抓共管的良好局面，尤其是行政领导的重视和支持。 ③个别优秀班组有可借鉴的经验。尤其是电气试验班有很多可借鉴的好经验。 三、原因分析 1、班组达标效果不好的原因： 人员因素：思想上不重视、班组自我要求标准低、班组长素质偏低 制度因素：考核标准不细、标准可操作性差、缺少奖励机制 班组组成：以大班为单位参加达标，责任不好分清，班组之间可比性差 管理因素：考核频率低、考核打分不严格、老好人思想 环境因素：没有活动阵地、气氛不浓、宣传不到位 2、要因确认： ①重视程度不够：由于班组达标竞赛进行的时间较长，从领导到班组工人对此项工作中存在的问题已司空见惯，对此项工作的创新缺乏足够的认识，对自己的职责已经淡忘。 ②奖惩机制乏力：没有考核的管理不叫管理，没有奖惩的考核不叫考核。没有必要的奖惩措施，就不能很好地调动大家的积极性。 ③考核管理不严：由于考核标准不细，考核人员不负责任等问题，分不出工作好坏的班组。 ④活动内容单一：班组建设活动方式、阵地不健全，不能反映班组活动的全貌，缺乏有激情的大环境。 四、对策 五、实施 依据对策表，重点做了以下工作。 实施一 时间：2010年3月至5月 调整充实了班组达标领导小组，由作业区书记担任组长，首席作业长为副组长，每个专业都确定了参评人员，所有的考核内容都责任到人、建章制表。在**公司班组达标考核标准的基础上，经过征求意见和组织讨论，对标准进行细化，形成了具有***特色的班组达标竞赛考核标准，并以文件形式下发。经过小组调研讨论，重新划分了达标竞赛的单位，同时在文件中还明确规定了班组达标验收的频次，每月至少进行两次。 实施结果：使得作业区上下进一步提高了对班组 达标竞赛的认识，明确了每一个人的职责，为班 组达标竞赛活动的健康发展提供了强有利的组织 保证。由于依据实际，调整竞赛内容，增加了班 组之间的可比性，每个班组的积极性都有明显提 高。 实施二 时间：2010年9月至2011年8月 为各班组提供资金，依据各班组特色，制作班组建设管理看板，开展“六上墙”活动。同时为各班组购买了数码相机进行班组、现场“5S”管理方面的硬件支持。 实施结果：使得班组达标竞赛活动开展的有声有色，各班组开展的活动相互比较，相互促进，班组建设的特色日趋显现。 实施三 时间：2010年6月至2011年10月 加强对班组的考核力度。每月由参评人员对10个班组进行打分，经过汇总评出星级、优秀和达标班组报厂部。为了能够拉开考核档次和培养班组的特色，在考核过程中对重要项目增添了“加分项”。每季度对班组达标竞赛活动进行评比奖励，对于优秀班组给予200-500元的奖励。 实施结果：大大提高了基层班组做好班组工作的 积极性，班组建设出现了争先恐后的良好局面。 班组达标考核基本能够准确反映班组的水平。 实施四 时间：2010年7月至2011年10月 作业区党支部结合生产实际，以“岗位立功”为主题，不间断的开展了“检修质量验收，备件清册统计”、“小指标”、 “编制多媒体培训课件”“默画系统图”、“仿真机操作”、“标准操作演示”、“青工技术比武”等各类竞赛活动，同步结合竞赛及时召开“成果论文发布会、技术经验总结、交流会等一系列后续活动，同期还开展了“‘四不放过’与‘如何防止小河沟翻船’”、“自主管理”、“破除等、靠、要思想”为题的全员讨论、撰稿、发布等系列活动，作业区还面向全体员工还先后多次组织了排、蓝球比赛、标语、对联征集、趣味运动等活动，达到劳逸结合，丰富文体生活的目的。 实施结果：不但调动了积极性，团结了队伍、提升了技能，还提供了互通有无、共同进步，展现职工风采的平台。使 广大职工的工作积极性有较大提高，增强了凝聚 力，营造