最新大学教学论试题（30题含答案）btv.docVIP

最新大学教学论题库（含答案） 一、单选题 1．(红色字体为正确答案)教学方法的设计观之一是（）。 A:系统观 B:思想观 C:学习观 D:道德观 2．(红色字体为正确答案)下列各项不属于大学生科技创新活动主要特征的是（）。 A:活动过程的创新性 B:被动和自主结合性 C:活动主体的活跃性 D:团队协作性 3．(红色字体为正确答案)根据实验教学的组织形式，实验教学可以分为三种类型，下列不属于这三种的是（）。 A:设计性实验教学 B:学生根据自己的兴趣和需要自选的实验 C:单独开设的实验课程 D:课程中的实验教学 4．(红色字体为正确答案)大学实践教学的内容体系，大体包括五大类型的实践教学，其中之一是（）。 A:基础性实践教学 B:课外实践教学 C:环境保护实践教学 D:道德教育实践教学 5．(红色字体为正确答案)我国网络教学存在的问题之一是（）。 A:学生不喜欢网络教学 B:网络教学资源有待丰富 C:计算机网络不发达 D:领导不重视网络教学 6．(红色字体为正确答案)上海交通大学创业教育模式的侧重点是（）。 A:提高学生创业知识和技能 B:综合式创业 C:提高学生整体能力 D:以育人为中心 7．(红色字体为正确答案)下列不属于传统教学手段优点的是（）。 A:功能强大 B:成本低廉 C:运用灵活 D:不影响师生情感交流 8．(红色字体为正确答案)读书指导法的应用原则大致体现在五个方面，其一是（）。 A:习 B:学 C:问 D:行 9．(红色字体为正确答案)学生独立从事和完成某项课题的整个研究过程，包括提出问题，确定研究课题，开展研究，最后提交研究成果。此为研究性教学的（）。 A:问题解决模式 B:自主研究模式 C:探究模式 D:课题参与模式 10．(红色字体为正确答案)学生学业评价的方法主要有：（）、观察法、调查法、自我评价法等。 A:测验法 B:实验法 C:案例法 D:研究法 11．(红色字体为正确答案)以下不属于网络教学优势的是（）。 A:打破了传统教学在时间和空间上的局限 B:易于拓宽学生的知识面 C:对于学生的评价更加公开化、公正化 D:便于师生即时互动 12．(红色字体为正确答案)下列哪一个是案例教学的基本特征？ A:明确的目的性 B:强烈的兴趣性 C:灵活的启发性 D:结果的高效性 13．(红色字体为正确答案)在教育目的方面，通识课程的标准是（）。 A:专业性 B:非专业性 C:必修性 D:选修性 14．(红色字体为正确答案)下列说法正确的是（）。 A:大学教学评价是大学评价的核心 B:大学的科研学术评价是大学评价的核心 C:大学的产出效益评价是大学评价的核心 D:大学评价是单纯地对教学质量的评价 15．(红色字体为正确答案)研究性教学在国外又被称为（）。 A:课题研究 B:项目课程 C:过程研究 D:活动研究 16．(红色字体为正确答案)对课程的定义方式的不同，代表着理解课程概念的角度不同，下列各项中属于理解角度之一的是（）。 A:课程即学科 B:课程即教科书 C:课程即上课 D:课程即学生兴趣 17．(红色字体为正确答案)不属于可行性原则所具备的条件是（）。 A:现实的主观条件 B:评价小组 C:现实的客观条件 D:时机 18．(红色字体为正确答案)美国大学教学的传统是（）。 A:服务社会与遵守宗教教义 B:自由与心灵训练 C:自治与国际性 D:从象牙塔到服务站 19．(红色字体为正确答案)下列关于实习实训基地建设误区描述不正确的是（）。 A:重内轻外 B:重量轻质 C:重硬轻软 D:重文轻理 20．(红色字体为正确答案)教学方法设计的依据之一是（）。 A:领导意图 B:教学内容 C:教科书印刷质量 D:待遇状况 21．(红色字体为正确答案)大学实践教学的特点之一是（）。 A:艺术性 B:人文性 C:现场性 D:科学性 二、多选题 22．(红色字体为正确答案)限定在一定范围内供学生选修的课程叫做（）。 A：限定性选修课 B：非限定性选修课 C：指定性选修课 D：限定性必修课 23．(红色字体为正确答案)为切实提高大学教师对教学研究的重视程度，让科研真正地为教学服务，就要（）。 A：转变关于教学研究的观念 B：调整和理顺制度导向和激励机制 C：大力加强教材建设 D：教育和引导大学教师不要重视科研 24．(红色字体为正确答案)我国目前的双语教学存在的主要问题有（）。 A：缺乏成熟的教学模式 B：缺乏双语教学师资 C：缺乏多媒体设备 D：缺乏配套教材 25．(红色字体为正确答案)属于大学实践教学特点的是()。 A：主体性 B：理论性 C：现场性 D：综合性 26．(红色字体为正确答案)属于大学教学评价功能的是()。 A：鉴定功能 B：诊断功能 C：选拔功能 D：自省功能 27．(红色字体为正确答案)1995年，世界银行