九年级理化科试题与解答永和国中.doc

第PAGE \* MERGEFORMAT5頁，共4頁 班 號 姓 名： 第PAGE \* MERGEFORMAT1頁，共4頁 新北市永和國中107學年度第1學期第3次段考 九年級 自然科 試題卷 單選題：1~8題每題3分；9~46題每題2分；合計100分 範圍：康軒(五)3-5、47章 ( )下列何者不屬於再生能源？(A)核能 (B)生質能 (C)太陽能 (D)地熱。 ( )下列何者屬於次級能源？(A)天然氣 (B)煤 (C)地熱 (D)汽油。 ( )下列哪個天體是太陽系的成員中不具有固態外殼者? (A)水星 (B)冥王星 (C)土星 (D)火星。 ( )曉芸晚自習後，走在回家的路上仰望著天空，曉芸看到晴朗無雲天空中的天體，其中有東升西落現象者是 (A)月球、北極星 (B)月球、天狼星 (C)北極星、獵戶座 (D)月球、獵戶座、北極星都有。 ( )關於雷電現象及避免雷擊方法的敘述，下列何者正確？(A)雷電的產生是接觸起電所造成的現象 (B)雷電的產生是雲層與地表因靜電感應，產生大規模中和放電的現象 (C)打雷時應盡快撐傘，雨傘可將雷擋住避免雷擊 (D)在高樓上裝避雷針可避免雷擊是因為避雷針尖端可以吸收雲層釋放的質子。 ( )將兩個規格不同的燈泡串聯成電路如圖(一)，其中a、b皆為安培計。已知右方燈泡的亮度大於左方燈泡，則兩安培計讀數的關係為何？ (A)a＞b (B)a＝b (C) a＜b (D)無法比較。 帶電體圖(一) 圖(二) 帶電體圖(三) 帶電體 帶電體 ( )有一電路如圖(二)所示，若電路元件規格均相同，則此電路之功能相當於下列哪個電路？(A) (B) (C) (D) ( )下列有關毛皮和塑膠棒摩擦起電的敘述，何者正確？(A)毛皮或塑膠棒互相摩擦後，兩者皆可吸引小紙片 (B)塑膠棒失去部分電子、毛皮獲得部分電子 (C)毛皮和塑膠棒所帶電性相反、電量不相等 (D)毛皮與塑膠棒的總電量變少。 ( )圖(三)中，甲、乙為兩種不同起電方式的操作步驟圖。已知甲、乙兩圖中的帶電體帶同種電荷，A、B為材質大小相同且不帶電的小球，分別經甲、乙步驟後皆帶電。下列有關甲、乙兩圖的敘述何者錯誤？ (A)A和B球材質必為導體 (B)起電後，A球和帶電體具靜電吸引力；B球和帶電體則具靜電排斥力 (C)甲圖中的接地過程，電荷流動方向必為A球經手指流向地面 (D)甲圖為感應起電，乙圖為接觸起電。 ( )承上題，圖(三)中，在甲圖的第一個步驟中，若接近不帶電A球的帶電體為用絲絹摩擦過的玻璃棒，則下列何者為A球上電荷的合理分布圖？ (A)(B)(C)　(D) ( )若導線某截面，每分鐘有24庫侖電量通過，則此導線的電流為 (A)0.4 (B)0.8 (C)2.4 (D)24 安培。 ( )圖(四)為電路及導線放大之示意圖，⊕代表質子， EQ \o(○,－)代表電子。在燈泡發光時導線中帶電質點的運動情形，下列何者正確？ (A) EQ \o(○,－)向上，⊕向下 (B) EQ \o(○,－)不動，⊕向下 (C) EQ \o(○,－)向上，⊕不動 (D) EQ \o(○,－)向下，⊕不動。 圖(四) 圖(五) 圖(六) ( )取5個規格相同的燈泡A、B、C、D、E，連接如上圖(五)，則流經5個燈泡的電流大小關係為何？ (A)A＝B＝C＝D＝E (B)A＞B＞C＞D＞E (C)C＝D＞E＞A＝B (D)C＝D＝E＞A＝B。 ( )圖(六)在X和Y兩電路圖中，甲、乙、丙均為相同的燈泡。若燈泡取下後，不以導線重新連接，形成為斷路，則下列敘述何者錯誤？ (A)將X電路中甲燈泡取下，則乙燈泡亮度不變 (B)將X電路中乙燈泡取下，則甲燈泡變暗 (C)將Y電路中的甲燈泡取下，則乙燈泡不亮 (D)將Y電路中的乙燈泡取下，則甲燈泡變暗。 ( )已知1基本電荷=1.6×10－19 庫倫，則下列有關電量的敘述，何者正確且合理？ (A)一個鈣離子(Ca2＋)所帶的電量為＋3.2×10－19基本電荷 (B)塑膠棒經摩擦起電後帶電量為－4×10－20庫侖 (C) 1莫耳的氯離子(Cl－ )帶電量為－6×1023庫侖 (D) 1庫侖約等於6.25×1018基本電荷的電量。 ( )下圖(七)中有甲、乙、丙三個圖，甲圖表示兩個帶電量均為q的電荷，距離r時，兩者間靜電力大小為F。乙圖表示當兩者距離增加為2r時，其靜電力大小變為F /4。丙圖表示當其中一個電荷的電量變為2q，而距離仍為r時，其靜電力大小則增加為2F。則下列哪個方法無法使甲的靜電力大小變成4F？(A)兩電荷的帶電量均不變，距離變成四分之一　(B)兩電荷的帶電量均不變，距離