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发现构思及提出解决工程问题的能力能力指标5
五、發現、構思及提出解決工程問題的能力(能力指標 5)
一、 問答題:
1. (2)當你發現你所操作的儀器發生偏差時,你解決的方案為何?(1)報告主管(2)詢問廠商(3)
列入紀錄(4) 自行拆卸檢查。
2. (4)如果你是一個部門的工程師,對於一個專業上的問題,你會如何處置?(1)尋找案例自
行解決(2)徵詢團隊意見(3)交由上級處置(4)諮詢專業廠商
3. (2)工讀實習你應該抱持的心態為何?(1)努力賺錢(2)用心學習任何交辦的工作(3)選擇自
己有興趣的工作(4)希望工作不忙時能做點自己想做的事。
4. (2)物理化學作業,你如何完成?(1)會的自行書寫,不會的也沒有與同學或老師討論就直
接繳交。(2)會的自行書寫,不會的與同學或老師討論後再自行書寫。(3)會的自行書寫,
不會的抄同學的答案。(4)直接全部抄同學的答案。
5. (2)物理化學實驗進行實驗前,你如何熟悉實驗內容?(1)參考教科書或瀏覽物化實驗互動
式網站。(2)上網瀏覽相關網站。(3)請教已經做過的同學。(4)到實驗室再與同組同學討
論。
6. (4) 「問題解決」是要應用先前獲得之知識或舊有經驗,到新的或不熟悉的情境,去尋求
解答的複雜歷程。「解決問題」之過程可為一序列啟發式計畫的組合,至少包含五個步
驟:瞭解與思考、探究與計畫、選擇策略,尋找答案,以及省思與擴展問題。下列選項
何者與「瞭解與思考」階段沒有關係:(1)注意到問題的所有條件嗎?(2)了解目標狀態嗎?
目標是明顯或模糊?(3)分開問題的各部分條件,能聯結寫下來嗎?(4)抄襲類似的問題解
決方法。
7. (4)杜威說:「教育的本身沒有目的,只有成人、父母、教師才有目標。」這句話的涵意
在強調(1)教育目標的重要,(2)教育歷程的重要,(3)學校教育的重要,(4)個人教育的重
要。
8. (3)俗諺說:「師父領進門,修行在個人」。這句話顯示了什麼意思?(1)強調指導方法的重
要,(2)強調學習情境的重要,(3)強調自願學習的重要,(4)強調學習方法的重要。
1
9. (1)下列何者比較不像是合成格林納試劑失敗的原因:(1)反應物的化學計量比不精確,(2)
反應沒在保護氣體中進行,(3)反應容器未烘乾就拿來使用,(4)以醋酸做為反應的溶劑。
10. (1)有機物的合成實驗中,懷疑產物中含有少量不純物時,你不會選擇哪項分析方法?(1)
原子吸收光譜法,(2)紅外光譜法,(3)核磁共振光譜法,(4)氣相層析法。
11. (1)解題後的驗算,應先使用的技巧為(1)常識判斷,(2)數值回代,(3)應用概數,(4)精算。
12. (3)想要成為一位問題解決者(Problem solver) ,解題後忌諱(1) 自行驗算,(2)交付討論,(3)
先行試做直接上線,(4)線上模擬。
13. (2)欲成為一位成功的人最重要的一件事為何?(1)懂得運用權勢,(2)紀錄經驗,(3)成為
一位好好先生,(4)拼死拼活的苦幹。
14. (4) 日本大企業家松下幸之助曾說成功最重要的精神為既使尿出血液也要繼續幹。你覺得
新企業領導者對於這種思維所作的修正下列何者較不適當:(1)員工的健康第一,(2)教導
員工做好時間管理,(3)分派適當工作,(4)給與最大的金權鼓勵。
15. (2)若要提升反應速率,且不影響化學平衡常數,則不可:(1)加入觸媒,(2)升高溫度,(3)
改變壓力,(4)改變體積。
16. (2)氣體於液體中的溶解度,與下列何者有關?(1)波義耳定律,(2)亨利定律,(3)奧斯瓦
稀釋定律,(4)牛頓定律。
17. (2)科學家經過長期的訓練與經驗累積使其擁有常人所難以具有的何種能力?(1)觀察力
(2)洞察力(3)理解力(4)透視力。
18. (4)科學活動中最有意義的行為為何?(1)觀察(2)紀錄(3)實驗(4)發表。
19. (4)安全訓練對於受訓者的成績多少分才能視為合格?(1)60 (2)70 (3)90 (4)100 。
20. (2)下列何者為化學工程師與化學家相似之處?(1)成本與量化 (2)研發成果 (3)裝置設計
(4)程序設計。
21. (3)比爾蓋茲說:績效源自於解決問題的能力。請問解決問題能力的培育最重要的途
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