王利娜的分析表.docVIP

一、自我分析 对达成目标有帮助的 对达成目标有害的 内部 （组织） Ｓ　优势 Ｗ　劣势 对一切新鲜事物保持好奇心，善于学习，热爱学习。 富有创新精神，一旦投入会具有极大热情。 善于请教他人。 热爱学生，站在学生的角度思考问题。 责任心不够强烈 易怒情绪 外部 （环境） Ｏ　机遇（庆幸条件） Ｔ　威胁（挑战） 学校、学区等定期举办各种教研活动，给教师交流和学习的平台。 从活动中看到了自己的不足，需要从全方面提升自己的能力。 二、我的对策 Ｕ——用（优势） Ｓ——停（劣势） 积极参加各种教研活动，虚心向前辈学习 不断提升自己的文化素养和个人素质 与学生打成一片，与同事打成一片 学会管理控制自己的不良情绪 Ｅ——抓（机遇） Ｄ——御（威胁） 1，认清教学的发展趋势，适当地改变自己的教学方法，与时俱进，不断创新。 2，抓住一切机会学习提升自我 不善于与家长沟通 没有长远的目标和规划