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一年级语文阅读兴趣小组活动计划 　　一年级语文阅读兴趣小组活动计划　　一、指导思想：　　本着张扬学生个性、培养学生兴趣和特长的教学理念，促进第一课堂的教学，丰富课外生活，提高学生学习语文的兴趣和能力，激化学生的阅读热情，掌握一定的阅读技巧，极大限度地尽快提高学生的学习兴趣和语文能力。培养他们的综合实践能力和创新精神，努力造就德、、智、体、美、劳、全面发展的社会主义接班人，依据低年级的语文学科特点，努力加强课后管理，发展学生对大自然对社会的责任感，从而丰富学生的为培养学生的个性的特长，培养他们的综合实践能力和创新精神，努力造就德、智、体、美、劳、全面发展的社会主义接班人，我特制定兴趣小组计划如下：　　二、目标要求：　　1、选材要贴近校园、贴近生活、贴近学生。　　2、传授要讲求趣味性、知识性、人文性和文学性相结合。　　三、健全组织、确定活动时间　　从班级里挑选出十五名同学参加兴趣小组，有：故事会、朗诵会、表演擂台赛、绕来绕去等，并在每月如期举行活动。　　四、具体活动时间和内容　　三月份 听故事、讲故事比赛　　四月份 古诗朗诵比赛　　五月份 偏旁加部首　　六月份 朗读比赛　　五、时间安排：　　每月的第一周星期三下午课外活动　　六、成果验收：　　举行讲故事、古诗朗诵比赛以及朗读比赛。　　听故事讲故事记录　　时间：三月份　　地点：教室　　活动内容：　　1、 老师讲故事　　2、 同学互相讲故事　　活动过程：　　1. 组织兴趣小组的同学认真听故事，体会故事的寓意。　　2. 报名讲故事的同学没人讲一个故事。　　3. 组内评议，谁的故事讲的好。　　教师总结：　　1、 鼓励表扬　　2、 做好下次古诗朗诵比赛的准备　　古诗朗诵记录　　时间：四月份　　地点：教室　　活动内容：　　古诗朗诵比赛　　活动过程：　　1、 兴趣小组的同学每人朗诵两首古诗。　　2、 还可以增加朗诵篇目。　　3、 组内评议，谁朗诵的好。 教师总结：　　1、 鼓励表扬　　2、 做好下次活动的准备　　偏旁部首找朋友活动记录　　时间：五月份　　地点：教室　　活动内容：　　给偏旁部首找朋友　　活动过程：　　1.出示所学过的偏旁部首。　　2.学生自由给偏旁找朋友，组内讨论。　　3.组内评议，看谁的方法好、谁找的准确。 教师总结：　　1.鼓励表扬　　2.做好下次活动的准备　　朗读比赛活动记录　　时间：六月份　　地点：教室　　活动内容：　　朗读比赛　　活动过程：　　1.出示所朗读篇目。　　2.学生自由朗读篇目。　　3.组内评议，看谁朗读的好。 教师总结：　　1.鼓励表扬　　2.总结活动意义  第二篇：七年级信息技术兴趣小组活动计划 800字 　　20xx-20xx学年度第二学期 　　信息技术兴趣小组活动计划　　一、培养目标：　　1、培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，提高学生的信息素养与信息能力。　　2、把计算机作为信息技术教学的工具，使学生掌握这种工具的使用方法，并借助于这一工具来帮助他们学习，提高学生的信息素质，培养他们用信息技术解决问题的各种能力。　　3、在学生中培养学习信息技术的积极分子，为今后做老师的小助手做好准备，也为以后参加各级学生信息技术竞赛作好一定的准备工作。　　二、兴趣小组成员的确定　　以“学生自愿、学校平衡”为原则，在学生自愿报名的基础上，由指导老师和班主任协商，每班参加人数不超过3人。　　三、活动内容　　（七年级）：电子报刊及电脑绘画。　　七年级是根据学生实际掌握知识，根据教材细化相关知识，用WORD软件制作小报制作方法，提供相关操作环境，具体做如下安排：　　1、小报组成　　2、报头的制作　　3、报眼　　4、版面的安排　　5、刊头与刊尾　　6、第二版版面安排　　7、图片的处理　　8、文字特技　　9、word小报制作　　四、教学方式　　1、利用现代的教学设备辅助计算机兴趣活动的开展，使学生能够全身心地投入到活动中来。　　2、破除传统的上课方式，采用师生互动，共同提出问题、分析问题、解决问题的学习方法，教师创设学习环境，鼓励学生自己查阅资料自学、互学。教师及时给与总结。培养学生的自我学习的能力。