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- 2019-04-06 发布于湖北
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概念、变量与测量
目的
?了解社会调查与研究的测量的特征
?掌握社会调查与研究的测量的技能
内容
?概念的变量化
?测量的变量类型
?测量工具
?测量的质量检验
概念的变量化 (1)
观念
?观念(conception)≠ 信念(belief)
?日常生活中所说的“概念”
?对现象的直觉判断,现象的内涵与外延并不清楚
?举例
?路线图:从北京大学到天安门广场的路线图
?年龄,性别
概念
?对现象的维度与属性进行科学归纳的名词
?现象的维度与属性的集合
?归纳的抽象性,具有不同的层次
?举例
? 文化 - 歧视 - 选举权 - 性别
?技术性问题
?如何归纳?
? 在什么层次上?归纳哪些维度?归纳哪些属性?
概念的陷阱
?概念是抽象,对概念的测量是对实像的测量,而不是对抽象的测量,实像 ≠ 抽象
?例子
?歧视:可以意会,为什么不能言传?
?课堂讨论:“伤不起” 到底有哪些属性?
属性与维度
?维度:说明概念覆盖的方面(外延)
?属性:说明概念覆盖的程度(内涵)
?举例,生活水平
?能吃饱;每天都有肉吃;想吃什么就能吃什么
?有衣穿;有四季轮换;想穿什么就穿什么
?有房住;有自己的私密空间;想住哪里就住哪里
?吃、穿、住 ? “生活水平”的维度
?满足“基本生活需求”的程度 ? “生活
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