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规范标准课件的目的 ＆：避 免 因人而异 ＆：减 少 准备时间 ＆：统 一 观念思维 ＆：相 互 观摩学习 ＆：建 立 课程标准 一个“龟腚”接着一个“龟腚” 标准课程的规范 课件包 培训师 手 册 导 师 百宝箱 课 程 工具箱 学 员 手 册 评 估 问 卷 课 程 计划包 标准课程的规范 培训师手册 PPT、五线谱 学员手册 与培训师手册相对应 课程计划包 目的、资源、大纲、流程 课程工具箱 游戏、故事、测试题 评估问卷 课前/一级/二级/三级评估 导师百宝箱 卡片/文具/辅助器材/道具 分享：“A-HA”清单 我们在学习的过程中，你也许会灵光一触的抓到一些新的意念，令你不禁说一声“A-HA！” … 5 4 3 2 1 意念、启发或行动 编 号 工具分享： 8、培训的绩效评估 流行美“心讲台”内部培训讲师认证培训课程 绩效评估的意义 依据课程的设计目标和需求，运用科学的理论、方法和程序，从培训的项目和学员中收集数据，以确定培训质量和效果的过程。 什么是绩效评估 P D C A 培训规划 与设计 培训组织 与实施 培训绩效 的评估 培训改善 与反馈 公 主 的 月 亮 如果无法接受！ 培训师的感染力： 培训师是人们的思想之伴、心灵 之友，只有通灵人性、了解人性的 本质，方可