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最新大学教学论题库(含答案)
一、单选题
1.(红色字体为正确答案)学生在学习环境中所学到的非预期或非计划的知识、价值观念、规范和态度,是计划表上看不到的课程,属于()。
A:学科课程
B:活动课程
C:隐性课程
D:显性课程
2.(红色字体为正确答案)在长期的教学实践中首创并实施因材施教的是()。
A:孔子
B:孟子
C:老子
D:孙子
3.(红色字体为正确答案)从实验原理出发,通过逐步消除初始状态与目标状态差异解决问题的思维方法是()。
A:理想实验法
B:目标手段分析法
C:原理—目标分析法
D:目标反推法
4.(红色字体为正确答案)实践教学区别于理论教学的本质特征是()。
A:开放性
B:综合性
C:协同性
D:实践性
5.(红色字体为正确答案)自治与国际性,这是()大学教学的传统。
A:中世纪
B:19世纪
C:20世纪
D:21世纪
6.(红色字体为正确答案)下列哪种评价对教师教学评价应最具影响力()。
A:领导评价
B:教师自评
C:同行评价
D:学生评价
7.(红色字体为正确答案)北京航空航天大学创业教育模式的侧重点是()。
A:提高学生创业知识和技能
B:综合式创业
C:提高学生整体能力
D:以育人为中心
8.(红色字体为正确答案)隐性课程的研究,可以追溯到美国教育家杜威提出的()。
A:附带学习
B:附和学习
C:机械学习
D:有意义的学习
9.(红色字体为正确答案)大学教学的主要社会价值之一是()。
A:大学教学具有文化传播、文化创新价值
B:大学教学具有社会服务价值
C:大学教学具有直接促进科技进步的价值
D:大学教学具有环境保护的价值
10.(红色字体为正确答案)编写大学教材应该注意的问题之一是()。
A:适合大学生的心理状况、学习特点和学习需求
B:要充分考虑到印刷技术的现状
C:要尽量编写得抽象、简略
D:教材要加强学术性与理论概括水平
11.(红色字体为正确答案)1999年,教育部批准了清华大学等()高校建立网络学院。
A:19所
B:25所
C:31所
D:55所
12.(红色字体为正确答案)()教学模式教师根据教学的需要,利用网络向学生演示各种教学信息,它们可以是教师装载的CAI课件,也可以是来自校园网因特网上的教学信息。
A:讲授式
B:探索式
C:讨论式
D:演示式
13.(红色字体为正确答案)下列不属于课堂教学主要问题的是()。
A:教学组织问题
B:社会风气问题
C:教学观念问题
D:课程内容问题
14.(红色字体为正确答案)小队教学的特点之一是()。
A:容易在学生中形成队与队之间的学习竞争
B:将学生分成若干学习小队
C:有助于提高新教师的水平
D:便于管理学生的学习
15.(红色字体为正确答案)最有利于培养人才的个性、体现因材施教原则的教学组织形式是()。
A:班级授课制
B:选科制
C:小队教学
D:专题研讨
16.(红色字体为正确答案)读书指导法的应用原则大致体现在五个方面,其一是()。
A:习
B:学
C:问
D:行
17.(红色字体为正确答案)操作性实验教学侧重培养()。
A:注意力与观察力
B:实验操作能力
C:研究能力与创新能力
D:确定实验方法、选择实验仪器设备的能力
18.(红色字体为正确答案)实践教学区别于理论教学的本质特征是()。
A:开放性
B:综合性
C:协同性
D:实践性
19.(红色字体为正确答案)在美国,各门课程中含有多样化的实践活动,日本则有“综合活动时间”课程,这反映出对()在课程中地位的重视。
A:知识
B:性格
C:直接经验
D:间接经验
20.(红色字体为正确答案)()型双语教学模式是指交替使用中英文两种语言,或以中文为主,在理解中文的基础上适当用英文补充,或以英文为主,在教学的同时,适当辅以汉语解释或说明。
A:渗透型
B:交替型
C:示范型
D:混合型
21.(红色字体为正确答案)大学实践教学的特点之一是()。
A:艺术性
B:科学性
C:人文性
D:系统性
22.(红色字体为正确答案)在教学方法设计中,要依据教师的自身素养和经验,有的教师知识渊博、擅长语言表达、逻辑清晰,可以较多的运用()。
A:讲授法
B:问题教学法
C:练习法
D:读书指导法
23.(红色字体为正确答案)对不同学生提供有所侧重、有所选择的实践教学培养平台,这反映了什么原则()。
A:整体优化的原则
B:有序递进原则
C:个性化原则
D:有效性原则
24.(红色字体为正确答案)从评价的内容来看,我国大学教学评价主要集中在六大方面,其中之一是()。
A:评价学校收费规范与否
B:评价学生来源与构成与学风
C:评价学校校园环境
D:评价学校教学运行机制的效率
25.(红色字体为正确答案)学生学业评价的结果分析阶段,主要由三个环节构成,不包括()。
A:整理
B:分析
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