化学考科考试说明适用于99课纲微调-身心障碍学生升学.PDF

大學入學考試中心 身心障礙學生升學大專校院甄試大學組 化學考科考試說明 （適用於99課綱微調） 中華民國 105 年 10月 著作權屬財團法人大學入學考試中心基金會所有， 僅供非營利目的使用，轉載請註明出處。若作為營利目的使用， 應事前經由財團法人大學入學考試中心基金會書面同意授權。 目 錄 壹、測驗目標 1 貳、測驗內容 2 參、試題舉例 3 附件一、化學考科測驗內容 11 身心障礙學生升學大專校院甄試大學組 化學考科 身心障礙學生升學大專校院甄試大學組 化學考科考試說明 民國 106 年開始，「身心障礙學生升學大專校院甄試化學考科」將依據 103 學年度實 施之「修正『普通高級中學課程綱要』數學、物理、化學、生物、基礎地球科學學科綱要」 （以下簡稱「99 課綱微調」）命題1 。本考試說明即針對實施99 課綱微調後，施測之化學 科，說明命題方向與 99 課綱微調的關係，俾使學生準備考試有所參考。本說明分成幾個重 點，分別是測驗目標、試題舉例、化學考科測驗內容（附件一）。 壹、測驗目標 測驗目標是希望藉由不同的評量方式，測量出考生的學習成果。不同課程的教學目標 之間或有差異，但一般教學的目標均包括下述學習成果：知識、推理思考的能力、實驗或 實作技能、與他人溝通的能力、態度、興趣與鑑賞等。從化學科的角度而言，是希望能夠 測驗高中生下列四項在化學方面的學習成果： 1. 基本知識與概念 2. 實驗技能 3. 推理與思考能力 4. 應用知識的能力 「身心障礙學生升學大專校院甄試化學考科」的測驗目標及細目如下： 一、測驗考生的基本化學知識與概念 1a.基本的化學名詞、定義及現象 1b.基本的化學規則、學說及定律 二、測驗考生的基礎實驗技能 2a.化學實驗儀器、裝置的認識及操作 2b.化學實驗之觀察、記錄、分析及解釋能力 2c.化學實驗的安全、衛生及環保的認識及執行 1 教育部於民國 102 年 7 月 31 日發布「修正『普通高級中學課程綱要』數學、物理、化學、生物、基礎地 球科學學科綱要」，並自103 學年度由高中一年級逐年實施。 1 化學考科 身心障礙學生升學大專校院甄試大學組 三、測驗考生的推理與思考能力 3a.理解化學資料的能力 3b.化學計算的能力 3c.分析、歸納、演繹及創造的能力 3d.設計實驗以解決問題的能力 四、測驗考生應用化學知識的能力 4a.瞭解化學與生活之關係 4b.瞭解化學與其他學科的關係 4c.應用化學原理解決問題的能力