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实验教学中运用信息技术浅谈 襄城区电教装备站 刘海鸥 【内容摘要】 物理实验是学校开展科学教育和理科教学过程中的一个重要的实践教学环节，信息技术与实验课程整合是在实验课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合，共同完成教学任务的一种新型的教学方式。信息技术为实验学科教学提供了良好的学习环境，使学生的主体地位得以真正确立，使终身教育和学习社会化成为可能。信息技术与实验课程整合的实施将对发展学生主体性、创造性和培养学生创新精神和实践能力具有重要意义。 【关键词】信息技术 物理实验教学 整合 策略 2013年以来，襄阳市云平台建设作为襄阳市政府的十件大事，得到了深入的建设和落实，我市在现代教育技术硬件和软件平台的建设上取得了前所未有的突破。所有的学校几乎都配备了标准的物理科学实验室，实验室内配备了先进的多媒体教学设施，这为学校的物理实验教学，奠定了坚实的物质基础。作为从事电教工作的教师，谈谈现代教育技术在物理实验教学中的应用的初浅认识。 实验是中学物理教学中重要内容之一，对提高学生实践能力有着重要的作用。要在实验教学中取得较好的教学效果，合理使用现代教育技术教学，将现代教育技术融入物理实验教学中对于优化实验教学，提高学生的动手能力，提高实验效果，有不可忽视的作用。 一、利用现代教育技术，帮助学生对概念、规律的理解 物理概念教学历来是教学