班队课教案（参考） - 班队课《爸爸妈妈，我想对你们说》教学设计.docVIP

班队课《爸爸妈妈，我想对你们说》教学设计 新北区春江中心小学 二年级组 教学目标： 1、学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，懂得要感恩父母。 2、学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。 活动准备： 1、准备班会相关资料、歌曲《感恩的心》，自制课件，学生主持人准备串联词。 2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。 3、准备一张贺卡，并在贺卡上写上自己对家长的祝福语。 教学过程： 一、课前谈话，引入感恩话题 师：同学们，今天的课堂上，来了很多可亲可爱的客人，是谁啊？马上就要上课了，你想对来看你上课的家长说些什么呢？ 学生转过身，面朝家长，和家长进行对话。 师：在我们，会背古诗的同学很多，有谁会背《游子吟》吗？个别背，齐背。 二、照片展示，回忆点滴亲情 师过渡：我们的成长离不开父母的关怀和爱护。在生活中，父亲永远给我们挡风雨，母亲永远牵着我们的手，父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明,危急时刻撑起我们生命的一片晴空！首先请大家听一个真实的故事-----《地震中的母亲》（多媒体画面辅助）。 师：听了这个故事，同学们有哪些感受呢？ 学生简单说说画面给自己的感受。 师小结：同学们，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱，我们面对这样伟大而又无私的爱，内心中充满了对这位母亲的敬佩，那么就让我们全体起立，用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧！ 师：同学们，在我们的生活中，父母为我们做过许多事，为我们付出很多。老师从同学们带来的生活照片中，看到了藏在这些照片背后的一个又一个温馨感人的故事。（播放PPT，采访个别学生，采撷生活中美丽感人的生活细节，讲述自己的亲情故事，说说爸爸妈妈平时是怎样照顾自己的） 三、诗歌朗诵，升华父母恩情 师：能来到这个世界，我们应该对父母感恩。是他们，不畏艰辛，精心抚育我们长大成人，把最无私的爱给了我们。父母的养育之恩难以回报，就让我们用真挚的话语来表达我们的感激之情。请欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》 女：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。 下雨了，一把雨伞送来了妈妈的深情， 夜深了 ，一杯牛奶送来了妈妈的关怀， 琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。 男：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。 像高山，似大海，他包容着一切。 多么宽容的父爱，多么博大的情怀。 女：世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。 男：世界上最深的情，莫过于儿女情。 女：柔柔地说一声：妈妈，我爱您！ 男：轻轻地道一下：爸爸，我也爱您！ 三、生生互动，成长回报恩情 师：从大家的朗诵中，老师感受到了你们的可爱和孝顺。正是爸爸妈妈用心的教育，才使我们一天比一天懂事，一天比一天让爸爸妈妈省心。在学校里，同学们表现就更棒啦！瞧，（PPT播放学生在校的学习照片）。师：其实值得我们学习的还不止刚才画面中的几个同学，你还想说说谁的优点呢？ 现场采访几位家长，让家长谈谈感想。 四、亲子互动，更深体会恩情 师：今天，老师也很感动，看着你们一天天的长大，老师心里由衷地为你们祝福！下面请上我们刚刚前任的两个值周班长，他们俩将带领我们一起做个亲子游戏，好吗？（吴泽君、刘梦盛主持） 甲：现在我们想请三位同学和三位家长一起来回答下面这些问题，xxx同学,请你回答关于父母的问题,叔叔(阿姨),请您回答关于孩子的问题,好吗?（课件显示问题） 关于父母的问题（学生回答）： 1、爸爸（妈妈）的生日是几几年几月几日？你给爸爸或者妈妈买的生日礼物是什么? 2、父亲节（母亲节）是哪一天？ 3、爸爸（妈妈）平时有什么爱好？ 关于孩子的问题（家长回答）： 1、孩子的生日是几几年几月几日？你给孩子买的礼物是什么？ 2、孩子最喜欢吃的东西是什么？ 3、周末，你一般会陪着孩子做哪些事情？ 答对一题加一颗星，贴在额头上，看看是家长得的多还是孩子得的多。 教师介入：从家长和孩子得的星，同学们看出什么来了吗？ 教师总结：看来，爸爸妈妈给我们的爱，总是多过我们给爸爸妈妈的爱，我们对父母的关心真是太少了。 五、唱说结合，报答父母恩情 师：孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要你们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起，感恩回报。一颗感恩的心，一粒和平的种子，是一种责任、自立和自尊。感恩是一种生活智慧，更是学会做人。全体起立，让我们一起唱响《感恩的心》。 部分学生上台做手语，全体唱。 师：让我们在《感恩的心》的歌声中，把自己最想对爸爸妈妈说的话，说给他们听吧。 学生走下位置，和家长说说心里话。 把事先准备好的贺卡（可以自制）送给家长。