教学方法-岳阳职业技术学院组织人事处.PPTVIP

四、教学方法的选择运用 （1）教学方法的综合运用 （2）教学方法的灵活运用 五、教学设计的基本要素 教学设计 是一个系统化（systematic）规划教学系统的过程，教学系统本身是对资源和程序作出有利于学习的安排。 通俗地讲就是对教学过程做一个周密而详尽的安排。 目的是为了提高教学效率和教学质量，使学生获得良好的发展。 （一）教学设计的四大特征 1、指导性: 是指导教师教学活动的基本依据和行动方案。 2、整体性: 应根据教学设计的目标要求，全面考虑和分析教学活动的各个要素达到效益最优化。 3、操作性: 对教学内容的安排、时间的分配、活动的组织和调控、教学方法的选择与使用、教学评价方式与手段等都必须有具体的操作性。 4、创造性: 强调教师要能够针对教学的具体情况灵活创造性地设计教学,体现鲜明的个性化特征。 （二）教学设计的四个要素 教学设计必须解决好四个基本问题： 1、学习者的特征是什么？ 2、教学的目的是什么？ 3、教学资源和教学策略是什么？ 4、怎样评价和修改？ 学习者、教学目标、教学策略、教学评价便构成了教学设计的四个基本要素。 （三）教学设计的任务 1、确定教学目标 2、分析学习内容 3、分析学生特点与需要 4、教学过程相关措施的分析 （四）课程整体教学设计 1、课程目标的确立 2、学习者学情的分析 3