初二数学《一元一次不等式》中考题集答案及解析.docVIP

《一元一次不等式和一元一次不等式组》中考题集（28）：1.6 一元一次不等式组 参考答案与试题解析 　 解答题 1．（2010?鄂尔多斯）在实施“中小学校舍安全工程”之际，某市计划对A、B两类学校的校舍进行改造，根据预算，改造一所A类学校和三所B类学校的校舍共需资金480万元，改造三所A类学校和一所B类学校的校舍共需资金400万元． （1）改造一所A类学校的校舍和一所B类学校的校舍所需资金分别是多少万元？ （2）该市某县A、B两类学校共有8所需要改造．改造资金由国家财政和地方财政共同承担，若国家财政拨付的改造资金不超过770万元，地方财政投入的资金不少于210万元，其中地方财政投入到A、B两类学校的改造资金分别为每所20万元和30万元，请你通过计算求出有几种改造方案，每个方案中A、B两类学校各有几所？ 考点：一元一次不等式组的应用；二元一次方程组的应用。 专题：方案型。 分析：（1）等量关系为：改造一所A类学校和三所B类学校的校舍共需资金480万元；改造三所A类学校和一所B类学校的校舍共需资金400万元； （2）关系式为：地方财政投资A类学校的总钱数+地方财政投资B类学校的总钱数≥210；国家财政投资A类学校的总钱数+国家财政投资B类学校的总钱数≤770． 解答：解：（1）设改造一所A类学校的校舍需资金x万元，改造一所B类学校的校舍所需资金y万元， 则， 解得． 答：改造一所A类学校的校舍需资金90万元，改造一所B类学校的校舍所需资金130万元． （2）设A类学校应该有a所，则B类学校有（8﹣a）所． 则， 解得， ∴1≤a≤3，即a=1，2，3． 答：有3种改造方案． 方案一：A类学校有1所，B类学校有7所； 方案二：A类学校有2所，B类学校有6所； 方案三：A类学校有3所，B类学校有5所． 点评：解决问题的关键是读懂题意，找到关键描述语，进而找到所求的量的等量关系．理解“国家财政拨付的改造资金不超过770万元，地方财政投入的资金不少于210万元”这句话中包含的不等关系是解决本题的关键． 2．（2010?东营）如图所示的矩形包书纸中，虚线是折痕，阴影是裁剪掉的部分，四个角均为大小相同的正方形，正方形的边长为折叠进去的宽度． （1）设课本的长为acm，宽为bcm，厚为ccm，如果按如图所示的包书方式，将封面和封底各折进去3cm，用含a，b，c的代数式，分别表示满足要求的矩形包书纸的长与宽； （2）现有一本长为19cm，宽为16cm，厚为6cm的字典，你能用一张长为43cm，宽为26cm的矩形纸，按图所示的方法包好这本字典，并使折叠进去的宽度不小于3cm吗？请说明理由． 考点：一元一次不等式组的应用。 分析：（1）结合图形，知：矩形包书纸的长是课本的宽的2倍、课本的厚度以及6cm的和；矩形包书纸的宽是课本的长和6cm的和． （2）设折叠进去的宽度为xcm．结合（1）的结论，列不等式组，求得x的取值范围，即可说明． 注意此题要考虑两种情况：字典的长与矩形纸的宽方向一致时；字典的长与矩形纸的长方向一致时． 解答：解：（1）矩形包书纸的长为：（2b+c+6）cm，矩形包书纸的宽为（a+6）cm． （2）设折叠进去的宽度为xcm． 分两种情况： ①字典的长与矩形纸的宽方向一致时，根据题意，得 ， 解得x≤2.5． 所以不能包好这本字典． ②当字典的长与矩形纸的长方向一致时． 根据题意，得 ， 解得x≤﹣6． 所以不能包好这本字典． 综上，所给矩形纸不能包好这本字典． 点评：正确理解题意是解决此题的关键． 注意（2）中应考虑两种情况列不等式组进行分析． 3．（2010?楚雄州）某地区果农收获草莓30吨，枇杷13吨，现计划租用甲、乙两种货车共10辆将这批水果全部运往省城，已知甲种货车可装草莓4吨和枇杷1吨，乙种货车可装草莓、枇杷各2吨． （1）该果农安排甲、乙两种货车时有几种方案请您帮助设计出来； （2）若甲种货车每辆要付运输费2 000元，乙种货车每辆要付运输费1 300元，则该果农应选择哪种运输方案才能使运费最少，最少运费是多少元？ 考点：一元一次不等式组的应用。 专题：应用题；方案型。 分析：先设甲种货车为x辆，则乙种货车为（10﹣x）列出一元一次不等式组．再根据答案设计出方案． 解答：解：（1）设应安排x辆甲种货车，那么应安排（10﹣x）辆乙种货车运送这批水果， 由题意得：， 解得5≤x≤7，又因为x是整数，所以x=5或6或7， 方案： 方案一：安排甲种货车5辆，乙种货车5辆； 方案二：安排甲种货车6辆，乙种货车4辆； 方案三：安排甲种货车7辆，乙种货车3辆． （2）在方案一中果农应付运输费：5×2 000+5×1300=16 500（元） 在方案二中果农应付运输费：6×2 000+4×1 300=17 200（元） 在方案三中果农