人教版高中数学必修一《函数奇偶性》说课.pptVIP

四、教学过程 *判断以下定义域关于原点对称吗？ 例1 判断下列函数的奇偶性 （1）.f(x)=-2x2+1,x∈R; （2）.f(x)=-x｜x｜; （3）f(x)=-3x+1; （ 4）.f(x)=x2,x∈{-3,-2,-1,0,1,2};  ( 5).y=0,x∈[-1,1]; 解：（1）定义域为R (5) 利用定义判断函数奇偶性的格式步骤： 1、首先确定函数的定义域，并判断其定义域是否关于原点对称； 2、确定f(-x)与f(x)的关系； 3、作出相应结论： 若f(-x)= f(x)或f(-x)- f(x) =0，则是偶函数； 若f(-x)=- f(x)或f(-x)+ f(x) =0，则是奇函数 例2（09全国高考）函数 的图像（ ） （A） 关于原点对称 （B）关于直线 对称 （C） 关于 轴对称 （D）关于直线 对称 同学们，通过本节课的探究： （1）你学到了哪些知识？ （2）你最深刻的体验是什么？ （3）你心里还存在什么疑惑？ 学生活动：畅所欲言 教师活动：适当补充、概括，引导学生反思探究过程，帮助学生肯定自我，欣赏他人 设计意图：培养学生的归纳概括能力和语言表达能力 板书设计 * 数学必修1（A版）P33 和