树德科技大学通识教育学院-共同教育中心.DOCVIP

PAGE PAGE 1 《通識教育研討會》 徵稿說明 主題與範圍： 辦理主題：通識教育的理論與實踐。分項議題：通識課程的規劃、通識課程之實施與評鑑、學生學習成效評量、教學策略與教材研發、其他與通識教育相關議題之研究與實務經驗。 投稿： 一、稿約以五千至二萬字為原則（含標點符號）。來稿請附中英文之1、題目，2、作者姓名與職稱，3、五百字以內之摘要，4、並於首頁頁底標註連絡電話、e-mail信箱、通訊地址。 二、撰稿格式：請參考下頁。 三、完稿請以A4紙張列印，一式2份，並提供電子檔（光碟片）；紙本與光碟請寄：82445高雄市燕巢區橫山路59號 樹德科技大學 通識教育學院 高嘉懌小姐收。(請註明《通識教育研討會》投稿)。 四、請於201 審稿： 來稿一經採用，即致稿酬。 編輯與版權： 本研討會編輯在不影響文章原意下，保有修改措辭用字、標點符號、段落與圖表編排等之權力；文章經刊登後，本院保有版權，翻譯或轉載須經本院同意。 研討會舉辦日期：102年5月3日(星期五) 地點：樹德科技大學圖資大樓國際會議廳(LB103) 主辦單位：南台灣通識教育聯盟 樹德科技大學通識教育學院 聯絡人：高嘉懌 小姐 地址：84225高雄市燕巢區橫山路59號 電話：07-6158000轉4202研討會論文撰寫格式 稿件格式 文稿請以電腦打字，字體用新細明體12，行間距離請勿過小（設固定行高22點：word-格式-段落-行距）。 文稿首頁須載有論文題目（標楷體20粗體）、作者姓名（標楷體14，中英文並列）、任職機構（標楷體14，中英文並列）（如有二位以上作者，請在作者姓名之處及任職機構之前加註*，**，***，等符號。任職機構請寫正式名稱，分就每位作者書名所屬學校、系所或研究單位，通訊地址及電話、頁首短題以不超過十五個字為原則。文稿首頁為論文摘要（限五百字以內，摘要兩字：標楷體14粗體，摘要內文：新細明體12）；並在摘要之後列明中文之關鍵詞（關鍵詞三字：細明體12斜粗體，內容細明體12粗體），依筆畫順序排列。 文稿次頁以英文書明論文題目（不含作者姓名、任職機構）、論文摘要及關鍵詞彙。第三頁僅以中文書明論文題目與論文摘要關鍵詞彙即可，正文由第四頁起。 文稿的裝訂順予為首頁資料、英文摘要（及關鍵詞）、正文（及參考文獻或註釋），本頁資料及圖表（圖表編號必須與正文中編號一致）。 各專業領域可視需要採用國際標準格式。例如： 1. 外語領域：語言教育方面採用APA格式，文學論述方面採用MLA格式。 2. 社會科教育領域：採用APA格式，請參考國立教育資料館。 HYPERLINK .tw/index.php?action=manuscript .tw/index.php?action=manuscript 3. 地理領域：採用中國地理學會所用格式。 4. 歷史領域：採用新史學格式或一般歷史學格式。 請使用新式標點號；書名號用《》，篇名號用〈〉，書名和篇名連用時，省各篇名號，如《史地．滑稽列傳》。 篇內各節子自序數，請依序為：壹、一、（一）、1、（1）、甲、（甲）。 分段與引文 每段第一行第一字前空兩格；直引原文時，短文可逕入正文，外加引號；如所引原文較長，可另行抄錄，每行之第一個字均空三格。（另行插入之引文，請目標楷體）。 註釋 凡只註明引文出處者，採文中註方式處理。即在引文中以括弧主明作者、出版年份及頁數。 凡解釋性之註釋，採當頁註方式處理，即將註釋置於當頁下端。 註釋號碼請以阿拉伯數字標示，如（1）（101）。如在正文中，置於正文右上角，標點符號後。如為引文，則置於引文末之右上角。 在當頁註當中，提及文獻出處時，採用以下方式處理（引用文獻第一次出現時，須列舉全部出版資料，第二次以後則可採簡單方式。） 1.古籍須列書名、版本、卷數及頁數，如： （5）《詩經》（藝文影印阮刻十三經注疏本），卷一〈關雎〉，頁5。 2.專著或疏，須先列著者或注家姓名，次列書名、出版地點、出版書局、出版年份及頁數，如： （6）牟宗三：《中國哲學十九講》，台北：臺灣學生書局，1991年，頁130。 3.如為論文須加列論文集名稱或期刊名稱及卷期數；如係期刊，出版地點及出版人名稱可以省略。例： （7）王叔岷：〈論校詩之難〉，《台大中文學報》第三期，1989年，頁15。 （8）羅光：〈儒家的生命哲學〉，高明編，《中華文化與儒家思想論集》，台北：國立編譯館，1987年，頁98-107。 製圖與圖片 （一）圖片面積以能清楚辨識內容為原則，不可過大。 （二）圖形須以黑色水筆繪於可複製的白色描圖紙上。 圖說包括標題與說明文字，皆置於圖形之下。圖紙背面以鉛筆書寫作者姓名與圖形（照片）編號。 （三）放大的圖片應說明放大的比例。 （四）圖頁原則