利用微信辅助英语口语课堂的研究-FrancisAcademicPress.PDF

20 18 International Conference on Humanities Education and Social Sciences (ICHESS 2018) Research on the Advantages of Wechat-assisted Teaching Approach in English Speaking Class Wang Yana b c,* , Wang Jun , Chen Juan 69# Xi’an International Studies University, Xi’an, Shaanxi, China a b c 1036216578@, , 2359530986@ *Corresponding author Keywords: We-chat assisted English Teaching, Micro-learning, English Speaking. Abstract. With the development of advanced technology and multi-media, smart phones are becoming inevitable in modern people’s life. Many educators are attempting using mobile approaches to improve the effectiveness of English teaching. By carrying out a six-week long speaking training experiment, this research focuses on an application called “Wechat”, and intends to study its assistive functions for English speaking class. 利用微信辅助英语口语课堂的研究 a b c,* 王妍 , 王君 , 陈娟 西安外国语大学培训部，西安，陕西，中国 a b c 1036216578@, , 2359530986@ *通讯作者 关键词： 微信辅助教学 微学习 英语口语 中文摘要：近年来，随着科学技术以及新媒体的发展，智能手机已经成为人们生活中必不可 少的一部分。越来越多的英语教育者已经开始尝试利用移动终端促进英语教学。本研究基于 微信这款即时通讯软件，通过一个实验班6 周的微信口语训练群，旨在发现微信是否能作为 英语课堂教学的辅助并对英语口语提高有所帮助。 1. 研究背景 随着智能手机、平板、笔记本电脑等设备以及互联网连接设备数量的不断上升，网络技 术日益深入渗透到社会各阶层。思科公司 (Cisco Inc ．) 的统计显示，截止 2013 年底，使用 移动连接设备的数量将超过世界人口。2016 年 1 月中国户均移动互联网接入量为 572.9MB/ 户，到2017 年全球移动数据流量将增长300% 至21EB ，这主要得益于智能手机和流媒体视 频等服务的普及。这些数据清楚地表明，人们使用互联网为自己的终身学习找到了更新的学 习的内容和方法，而微信作为这个大的时代背景下的产物，应运而生。 微信 (WeChat) 是腾讯公司于2011