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环境创设——樱桃小丸子的家
设计思路：
《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出：“幼儿园教育应以游戏为基本活动，”“教育活动注重综合性、趣味性，寓教育于生活、游戏之中。”学龄前的儿童对于模仿成人活动、反映他（她）熟悉的周围生活有着相当浓厚的兴趣，这就使得幼儿园角色游戏的产生成为一种必然。角色游戏最具有游戏的典型特征：主动性、趣味性、社会性 、虚构性。它是孩子通过扮演角色，创造性地反映周围现实生活的一种游戏，对幼儿的语言、社会交往、知识经验等方面都起到很大的促进作用。根据各种角色的需要，我投放了以下材料：在厨房，我们投放了各种厨具和各种食物等；在卧室，我们投放了各种日用品；在客厅，我给幼儿准备了各种各样的零食。
总体环境布局：樱桃小丸子的家（厨房、客厅、卧室）
厨
房
丸子家的厨柜：
丰富的碗柜和食物架：
开饭了：
我把衣服来晾干
客
厅
客人来了真高兴：
电视好看美味多：
卧
室
妈妈的梳妆台、衣橱：
为宝宝打扮新衣：
宝宝的床：
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