七年级下政治期中复习提纲(修改后).pptVIP

基本概念 这里阐释 一个概念 这里用于 解释这个概念 这里阐释 一个概念 这里用于 解释这个概念 这里阐释 一个概念 这里用于 解释这个概念 PART THREE 理论 研究 第一单元 做自尊自信的人 第一课 珍惜无价的自尊 1．什么是自尊 答：自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。 2.自尊的表现有哪些？ 答：①随着生理的发育和心理的发展，我们越来越注意容貌的修饰、举止的文雅以及行为的后果，为的是塑造更好的形象，赢得别人对自己的肯定。这些都是自尊的表现。 ②知耻，是自尊的重要表现。 3.如何理解知耻与自尊？ 真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。知耻，是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。 4.如何理解虚荣心？ ①虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。②虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是过分在乎他人对自己的评价。一旦他人有一点儿否定自己的意思，便认为失去了所谓的自尊而受不了。 虚荣是自尊的一种误区。 5．为什么说尊重他人? ①我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。 ②尊重他人都是自尊的需要，也是自我完善的需要 ③尊重他人使你被对方接纳，得到善待，与他同享自尊的快乐 ④我们也需要借助他人的眼睛来更好地认识自己。 ⑤我们需要他人的善意提醒。 6.自尊与尊重他人的关系如何？ （1）尊重他人就是尊重自己 （2）要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。 7.如何正确对待他人的议论与批评？ 答：别人的议论、批评只能代表个别人的意见，未必正确；批评是对我们行为的评价，针对的是具体行为，而不是人本身。对待议论与批评，要做到“有则改之，无则加勉”。斤斤计较，得理不让人，那不是自尊，而是情绪冲动。这种情绪冲动于人于己都不利。 8.为什么自尊要适度？ 答：自尊要适度，这有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活中的乐趣。当然，面对恶意的侮辱与诋毁，则及时予以回击，必要时运用法律武器捍卫自尊。 9. 尊重他人的表现是什么？ 对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。 10.怎样尊重他人？ ①要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。 ②善于欣赏、接纳他人； ③不做有损他人人格的事情。 第二课《扬起自信的风帆》 1. 什么是自信？ 含义：自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。 2.自信的表现？ 表现：就是在思想上相信“我能行”行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。 3.自信有哪些作用？ 作用：自信是成功的基石，自信有助于成功 4.自卑、自信、自负的区别是什么？ ①自负的人自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是。 ②自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试； ③只有自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。 5.为什么自信者容易取得成功？ 自信者乐观、进取与专注，目标明确，注重行动，体验过程，所以他们可以减少外界的干扰，全身心地投入到工作中，从而最快、最好地到达胜利的终点 6.怎样唱响自信之歌？（如何树立自信品质？） （1）看到进步与长处。发现自己的长处，是自信的基础。 （2）增强信心与实力。雄厚的实力，才是增强信心的最重要支柱。 （3）做自信的中国人.一个人如果具有民族自信心，他的自信就更具有意义和价值。 7 .怎样做自尊自信的中国人？（怎样同外国人交往？） ①与各国人民平等相待。 ②在国际交往中自觉展示我们中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，决不会做有损国格的事情。 第三课《走向自立人生》 1. 什么是自立？ 自立的表现是什么 自立就是自己的事情自己干。人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程。 表现： 生活自立、学习自立、处理社会问题自立 2 .为什么人生需要自立？ ①我们终究走进社会，经风雨、见世面。 ②自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程。 ③人生需要自立。如果我们不能从现在开始，在父母和老师的帮助下，自觉地贮备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，就难以在未来的社会中自立。（不自立，难以在社会立足） 3.为什么不能依赖（危害）？ ①使人丧失独立生活的能力和精神； ②使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷； ③只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。 4.自立与自主的关系如何？ 自立的前提是要自主。 5. 怎样培养自立精神和自立能力？ ①不能再有依赖。依赖思想对自己的发展是