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大班语言活动——《有趣的线条》 绥棱县 王文梅 一、活动目标： 1、发展幼儿的创造性想像能力，对线条图展开想像。 2、引导幼儿完整、清楚地表达自己的想法，发展幼儿语言表达 能力和创编故事能力。 二、 活动准备： 1、各种颜色的毛线绳每人一份，线条图两张。 2、多媒体课件。 三、活动过程： （一）导入 1、看教师示范图（线条图）展开谈话。 ①激发幼儿想象力。 师：老师在织毛衣时，发现毛线可以变出许多图案。你们看图上的线条多有趣呀，小朋友，你觉得它像什么呢？ 师：是的，真很像！小朋友好聪明，真是爱动脑筋的好宝宝。 ②、转动图案，变换方位，幼儿再次想象。 师：小朋友我们把图案换个方向再来看看，横着看线条有什么变化，像什么？竖着看线条像什么？倒过来看线条又像什么呢？ 师：小朋友想象力太丰富啊，真的很像呀。开动脑筋再想一想“像什么样的海面、像什么样的腰带？” 师：宝贝说得真好！ （二）动手操作，发散想像。 师：教师甩动绳子后，让绳子自然落地形成线条图。 引导幼儿采用多种甩绳的方法，（向上抛甩绳子，蹲起高低甩绳子……）形成的线条图差别很大，来促进幼儿的发散思维。 师：小朋友们快看，现在的线条图又像什么呀？ （三）动手操作，发展想象力。 1、幼儿每人拿一根毛线进行自由操作，要求幼儿边玩边想象甩出来的线条图像什么？ （幼儿互相讲述） 2、幼儿继续操作，并要求幼儿能将甩成线条图编成一段话，进行完整的讲述。 （请幼儿随意的说，老师指导个别能力差的幼儿讲述完整。） 3、请幼儿接着操作，鼓励幼儿能将图案编成一个故事讲述出来。 （四）教师小结 师：今天我们跟毛线做了有趣的游戏，小朋友高兴吗？小朋友们都很聪明，会动脑筋，编了许多好听的小故事，我们把这些好听的故事讲给爸爸妈妈听好吗？ （五）活动延伸 回家为爸爸妈妈展示甩线条图的游戏，并根据图案创编故事，讲给爸爸妈妈听。