高考历史专题复习精品课件28单元中外历史人物评说.pptxVIP

目 录 Contents考情精解读考点二　东西方先哲考点三　欧美资产阶级革命时代的杰出人物考点四　亚洲觉醒的先驱考点一　古代中国的政治家考点五　无产阶级革命家考点六　杰出的科学家 高考复习讲义中外历史人物评说考情精解读1考纲解读欧美资产阶级革命时代的杰出人物东西方的先哲古代中国的政治家命题规律无产阶级革命家考纲解读命题趋势亚洲觉醒的先驱杰出的科学家 高考复习讲义中外历史人物评说考情精解读1考纲解读考查内容考查频次考查题型所占分值秦始皇、唐太宗、康熙帝的主要活动及历史功过5年4考非选择题15分左右孔子的基本思想观点和政治主张及其在世界思想史上的地位和影响、柏拉图和亚里士多德对世界思想文化的贡献5年2考非选择题10分左右克伦威尔的主要活动及功过、华盛顿的主要事迹及历史贡献、拿破仑的主要政治活动及其对欧洲资产阶级革命的影响5年2考非选择题10—15分命题规律命题趋势 高考复习讲义中外历史人物评说考情精解读1考纲解读考查内容考查频次考查题型所占分值孙中山领导的革命活动及其在20世纪中国社会巨变中的历史作用、甘地的主要事迹及影响、凯末尔的主要活动及贡献5年6考选择题、非选择题选择题4分,非选择题15分左右马克思、恩格斯的革命活动和主要理论贡献;列宁的革命活动及贡献;毛泽东、邓小平等无产阶级革命家的历史贡献5年2考非选择题10—16分李时珍、詹天佑、李四光等科学家的主要事迹及贡献;牛顿、爱因斯坦等人的主要科学成就及其在社会发展中的作用5年0考——命题规律命题趋势 高考复习讲义中外历史人物评说考情精解读1考纲解读1.重点考查对社会发展影响比较大的历史人物,特别是民主化进程中的政治家;另外,要注意全国文综试卷对本单元的考查仍然可能会从教材以外的专题设置试题。2.从题型上看,以非选择题为主,难度不会太大;命题形式将继续以新材料、新情景为主;考查角度侧重于对历史人物的评价和比较等。命题规律命题趋势返回目录 高考复习讲义中外历史人物评说考点一　 古代中国的政治家考点全通关1一、秦始皇1.统一六国　公元前230年至前221年,秦国相继灭掉了韩、赵、魏、燕、楚、齐六国,在中国历史上第一次建立起中央集权的统一大帝国。2.建立中央集权的统一国家(1)政治上:在中央建立皇帝制度、三公九卿制,地方上实行郡县制,专制主义中央集权制度建立。(2)经济上:统一度量衡、货币,促进经济发展。(3)文化上:统一文字为小篆,促进文化交流;焚书坑儒,控制思想,摧残文化。(4)军事上:征百越、击匈奴;修筑长城,奠定基本疆域。(5)交通上:修筑驰道、疏浚鸿沟、开凿灵渠,促进交通发展。继续学习 高考复习讲义中外历史人物评说考点一　 古代中国的政治家考点全通关2【通关秘籍】 秦始皇建立的中央集权制的特征(1)皇权至上,权力高度集中。三公九卿和地方郡县长官均由皇帝直接任免。(2)充分体现了“家天下”的特点。皇位世袭使家国同治,体现了封建社会家国一体的统治特点。3.历史功过(1)功绩:开创统一大业,建立了中央集权的统一多民族国家。(2)过失:穷奢极欲,不惜民力,导致秦朝灭亡。继续学习 高考复习讲义中外历史人物评说考点一　 古代中国的政治家考点全通关3二、唐太宗1.“贞观之治”出现的原因(1)政治上:吸取隋亡教训,调整统治政策,完善三省六部制,提高了效率,加强了君权;重视法律,颁行《唐律》,体现仁义为本、刑罚为末的原则;任用贤良,虚怀纳谏。(2)经济上:强调“存百姓”思想,实行休养生息政策;继续推行均田制,轻徭薄赋,使唐初经济逐步复苏。(3)文化上:主张文德治国,崇儒尊孔;完善科举制度,扩大统治基础。(4)民族关系上:实行开明的民族政策,正确处理与周边各少数民族的关系;设立安西都护府;送文成公主入藏。继续学习 高考复习讲义中外历史人物评说考点一　 古代中国的政治家考点全通关42.历史评价(1)唐太宗励精图治,使唐朝社会稳定,经济发展,阶级矛盾缓和,开创了“贞观之治”的局面,也为“开元盛世”的出现奠定了坚实的基础。(2)唐太宗采取开明的民族政策,加强了同周边各族之间的联系,促进了民族团结,巩固了统一多民族国家的发展。(3)唐太宗实行开放的对外政策,对外来文化采取兼收并蓄的方针,使中国文化呈现出多元化的色彩,封建文化出现了繁荣局面,并对世界文明的发展产生了重大影响。(4)唐太宗善于用人和纳谏,具有很强的自我反省能力,成为古代封建君主的楷模和典范,其治国策略对以后历朝产生了深远影响。(5)唐太宗晚年求治之心锐减而骄逸之心渐萌。继续学习 高考复习讲义中外历史人物评说考点一　 古代中国的政治家考点全通关5三、康熙帝1.巩固多民族国家的统一措施作用平定三藩之乱消除了地方割据势力,有利于维护国家统一收复台湾加强了台湾同祖国大陆的联系,促进了台湾的开发,巩固了祖国的海防平定噶尔丹叛乱打击了新疆、蒙古的分裂