学习元素口语词汇数量听觉理解-喜阅写意-协康会.PDF

喜閱寫意喜閱寫意 ：賽馬會讀寫支援計劃：賽馬會讀寫支援計劃 喜閱寫意喜閱寫意 ：：賽馬會讀寫支援計劃賽馬會讀寫支援計劃 「幼兒語文教學新領域「幼兒語文教學新領域」研討會」研討會 「「幼兒語文教學新領域幼兒語文教學新領域」」研討會研討會 讀讀 讀讀 寫寫 寫寫 聽與說聽與說 聽與說聽與說 黃可嘉姑娘黃可嘉姑娘 黃可嘉姑娘黃可嘉姑娘黃可嘉姑娘黃可嘉姑娘 黃可嘉姑娘黃可嘉姑娘 協康會協康會言語治療師言語治療師 協康會協康會協康會協康會言語治療師言語治療師言語治療師言語治療師 協康會協康會言語治療師言語治療師 學習元素 •教材套兩級共 144 個教學活動 ，其中 語素意識 口語詞彙數量 ______個屬《聽與說》的學習範疇 61 •佔低班活動的50% ；高班活動的35% 聽與說聽與說 聽與說聽與說 句法意識 聽覺理解 語音意識及記憶能力 口語詞彙數量 聽覺理解 •幼兒口語詞庫的豐寡對其閱讀的發展有長 •聽覺理解能力與將來的閱讀理解能力有非 遠且密切的關係 (Scarborough, 1989; Storch Whitehurst, 常直接的關係 (Oakhill Cain, 2004) 2002) •媒介：故事圖書 • 擴充名詞、動詞、形容詞和量詞的詞彙 •方法：「對話式閱讀」(Whitehurst Lonigan, 1998) 數量 促進幼兒聽覺理解及語言推理和 • 鼓勵幼兒運用短句及完整句子把所學的 表達的能力 詞彙