小兔子的锯齿耳朵谢沛芳.DOC

， 書名：小兔子的鋸齒耳朵 文：竂美千子 繪：千尾惠子 譯：湯心怡 出版社：大穎文化事業股份有限公司 配合領域：語文、綜合 學習單適用年級：國小四年級 學習單設計者：南投縣虎山國小謝沛芳 一、猜一猜： 咦！為什麼小兔子的耳朵是「鋸齒耳朵」？ 先不要打開書本，猜一猜原因。 二、找一找： 好了，現在開始讀一讀這個故事，找出以下問題的答案吧！ 1.小兔子為會什麼有「鋸齒耳朵」？ 2.大蛇從哪裡來？讀文也要看圖喔。 3.兔媽媽用盡全力幫小兔子逃離大蛇的捕捉。請找出這一段中動作描寫得最生動、最精采的句子，並把它畫下來。 ◎句子： ◎圖： 4.在兔子媽媽和鋸齒耳朵的「兩人的學校」中，鋸齒耳朵學到了哪些隱形術？ 5.為什麼天氣變冷後，鋸齒耳朵和媽媽會沒「家」可住？ 三、想一想： 1.大蛇追上小兔子時並沒有立刻吃了小兔子，而是咬住他的耳朵；依你的判斷，為什麼大蛇會這麼做？ 2.這個故事中，小兔子遇上了（ ）次危險，你認為最驚險刺激的是哪一段呢？ （1）發生的地點在（ ） （2）發生的時間在（ ） （3）遇到的敵人是（ ） （4）這個危險如何解除？（ ） 四、我會排順序： 請把下面幾個情節發生的前後順序，用數字1~8依序排出來。 （ ）小兔子被沙沙的聲響吸引，跳出了草叢，卻被大蛇纏住身體、咬住耳朵，從此他的耳朵變成鋸齒耳朵。 （ ）兔媽媽教給小兔子保護自己的二個方法。 （ ）兔媽媽外出，要小兔子躲好，不可離開家中。 （ ）天氣變冷，森林裡的樹被砍倒，兔子沒家可住。 （ ）狐狸悄悄的接近兔媽媽和鋸齒耳朵，為了保護鋸齒耳朵，兔媽媽引開狐狸。 （ ）幸好兔媽媽及時趕到，擊退大蛇，救了小兔子。 （ ）無路可逃的兔媽媽跳進冰冷的水裡，再也沒出來了。 （ ）成為爸爸的鋸齒耳朵也把媽媽教給他的方法傳給了孩子們。 五、不一樣的結局 1.兔媽媽為了救鋸齒耳朵而犧牲了自己，長大後的鋸齒耳朵只能在心中向在天上的媽媽報告……。這樣的結局給你什麼樣的感覺？ 2.請幫這個故事的結尾改寫，讓它有不一樣的結局。 （1）我預設的結局情緒（如：歡欣快樂、無奈、悲傷……）~~ （2）我的改寫~~ 被狐狸追著的兔媽媽跑到沼澤邊，撲通！跳進了浮著冰塊，很冰很冰的水裡…… 六、感恩時刻 兔媽媽一次又一次教導鋸齒耳朵保護自己、逃離危險，甚至犧牲自己……。 請想一想，從小到現在你得到過的幫助和教導…，把你的感謝寫在這張謝卡中，記得要加上美麗的插圖喔！ ◎我想向（ ）說謝謝！ ◎感謝他（她）教會我： ◎我的作品（謝卡）~~