黄山奇石教学设计 (4).docVIP

PAGE 黄山奇石 教学内容：义务教育六年制小学语文第六册第16课 教学目标： 学会本课的12个生字，理解22个新词的意思。 能读懂课文第3自然段是怎样具体写两块奇石的奇形怪状的，又是怎样把并列的两个内容连接起来的。 通过看图、学文，运用学生说、读、画、表演等各种方式体会黄山山石的奇妙，激发对祖国大好河山的热爱之情。 初步学会仿写第3自然段。 教学重难点： 重点：引导学生读懂课文第3自然段是怎样具体写两块奇石的，又是怎样把并列 的两个内容连接起来的。另外还要让学生在读中真切体会黄山石头的奇特，有趣。 难点：一是引导学生读懂课文第3自然段是怎样具体写两块奇石的，又是怎样把并列的两个内容连接起来的。二是如何发挥学生主动性，引导学生在自读中自悟。 教学过程： 第一课时（简案） 一、激情导入： 同学们，大家去过黄山吗？有句话说：五岳归来不看山，黄山归来不看岳。黄山之美，堪称中国名山之最。兼得泰山之雄伟，庐山之飞瀑，衡山之烟云，峨眉之清凉，因而又有“天下第一奇山”之称。其奇松、怪石、云海、温泉乃黄山“四绝”。今天，老师就带着大家来欣赏黄山的四绝之一，板书：黄山奇石。请齐读一遍课题。 二、运用课件欣赏黄山奇石课文插图，生观察图说像什么？ 三、观察完图，初读课文，标出生字和自然段。 四、认读生字词。 五、接读课文