高考复习方案二轮（全国新课标文数）备考方法策略：方法篇 3用分离常数法解2014年高考题.docVIP

1 用分离常数法讨论方程根的个数 题1 (2014年高考课标全国卷I理科第11题即文科第12题)已知函数，若存在唯一的零点，且，则的取值范围是( ) A. B. C. D. 答案 C 解 因为函数的零点不为0，所以可得本题的题干等价于“关于的方程有唯一实根，且该实根是正数，求的取值范围”，也等价于“关于的方程有唯一实根，且该实根是正数，求的取值范围”． 用导数容易作出曲线如图1所示： 图1 由图1可得答案C． 题2 (2014年重庆卷文科第10题)已知函数，且在内有且仅有两个不同的零点，则实数的取值范围是( ) A. B. C. D. 答案 A 解 设，题意即曲线与直线有两个公共点． 因为，由复合函数单调性的判别法则“同增异减”可得函数在上是减函数，在上均是增函数，从而可作出曲线的草图如图2所示，由此可得答案． 图2 题3 (2014年高考江苏卷第13题)已知是定义在R上且周期为3的函数，当时，，若函数在区间上有10个零点(互不相同)，则实数的取值范围是 ． 答案 解 作出函数的图象如图3所示： 图3 有；当且仅当时，；． 关于方程即在上有10个零点，即曲线与直线在上有10个交点．因为函数的周期为3，所以直线与曲线有4个交点，得所求实数的取值范围是． 题4 (2014年高考天津卷理科第14题)已知函数f(x)＝|x2＋3x|，x∈R．若方程f(x)－a|x－1|＝0恰有4个互异的实数根，则实数a的取值范围为________． 答案 (0,1)∪(9,＋∞) 解 因为不是原方程的根，所以设后可得本题等价于： 若关于的方程恰有4个互异的实根，则实数a的取值范围为________． (1)作出对勾函数的图象如图4所示： 图4 (2)再由平移可作出函数的图象如图5所示： 图5 (3)作出函数的图象如图6所示： 图6 因为关于的方程的互异实根个数即两条曲线公共点的个数，所以由图6可得结论： ①当时，原方程互异实根的个数是0； ②当或时，原方程互异实根的个数是2； ③当或9时，原方程互异实根的个数是3； ④当或时，原方程互异实根的个数是4． 所以本题的答案是(0,1)∪(9,＋∞)． 题5 (2014年高考天津卷文科第14题)已知函数f(x)＝eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(|x2＋5x＋4|，x≤0，,2|x－2|，x＞0.))若函数y＝f(x)－a|x|恰有4个零点，则实数a的取值范围为________． 答案 (1,2) 简解 因为不是函数y＝f(x)－a|x|的零点，所以可得本题等价于： 若两条曲线恰有4个公共点，则实数a的取值范围为________． 同题4的解法，可作出曲线如图7所示： 图7 由图7可得结论： ①当时，原方程互异实根的个数是0； ②当或时，原方程互异实根的个数是3； ③当时，原方程互异实根的个数是6； ④当时，原方程互异实根的个数是5； ⑤当时，原方程互异实根的个数是4． 所以本题的答案是(1,2)． 题6 (2014年高考天津卷理科第20(1)题)设f(x)＝x－aex(a∈R)，x∈R．已知函数y＝f(x)有两个零点x1，x2，且x1x2，求a的取值范围． 解 题设关于的方程有两个零点． 用导数可得函数在上分别是增函数、减函数，且．由此可作出函数的图象如图8所示： 图8 所以所求答案为． 题7 (2014年高考课标全国卷II文科第21题)已知函数，曲线在点(0,2)处的切线与轴交点的横坐标为． (1)求； (2)证明：当时，曲线与直线只有一个交点． 解 (1)． (2)题意即证“当时，关于的方程即有唯一实根”． 设，得，所以函数在上均是减函数，在上是增函数．由此可作出函数的图象如图9所示： 图9 由图9可得欲证成立． 题8 (2014年高考北京卷文科第20题)已知函数． (1)求在区间上的最大值； (2)若过点存在3条直线与曲线相切，求的取值范围； (3)问过点分别存在几条直线与曲线相切？只需写出结论． 解 (1)(3)略． (2)． 当点在曲线上即时： 又当点是切点时，曲线过点的切线是1条． 又当点不是切点时，可设切点为，得 所以此时过点的切线是1条． 得过点存在2条直线与曲线相切，不合题意． 所以，即点不在曲线上．可设切点为，得 题意即这个一元三次方程也即关于的一元三次方程有三个实根． 用导数知识可作出函数的图象如图10所示： 图10 由图10可得所求的取值范围是． 题9 (2014年广东卷文科第21题)已知函数R)． (1)求函数的单调区间； (2)当时，试讨论是否存在，使得． 解 (1)