信息化教学建设论文.docxVIP

　　一引言在十二届全国人代会的《政府工作报告》中，总理首次提出了互联网+的国家战略。 　　其目的在于推动新一代信息技术与各行各业的深度融合，进而促进行业的快速发展。 　　而教育的信息化就是互联网+在教育领域变革的具体体现[1]。 　　它是将先进的教学信息化手段与日常教学有机结合，提高学生的课堂学习兴趣，达到教学相长的目的，也是当前高等教育教学改革的重中之重。 　　随着教育信息化的快速推进，学生可以通过互联网、校园服务器、校园网等多种渠道收集自己感兴趣的学习资料，获取与课程相关的丰富课外知识，有效地拓展了学生的知识面。 　　这一过程改变了过去传统的老师教、学生被动学的填鸭教学模式，提高了学生的学习积极性，让学生想学习、主动学习、独立思考问题，突出了学生在整个教学过程中的主体地位，使得教学不再枯燥无味。 　　协作共享模式也正是这样一种发挥以学生为中心的教学模式[2]。 　　本文就如何将协作共享教学模式利用信息化手段应用到本科英语专业翻译教学中，以提到学生在翻译过程中分析问题，解决问题能力展开了探究，为英语翻译教学信息化改革及发展提供了借鉴及参考[3]。 　　二新建院校教学信息化建设的现状及问题分析一教学信息化带来的变化及未来发展趋势。 　　在信息化时代各种技术高速飞展，衍生出来许多先进教学仪器设备及技术手段。 　　将这些成果应用到教育领域，改变了高校传统的教与学的方