人教版高中生物必修1《分子与细胞》《物质跨膜运输实例》.pptVIP

【学习目标】 1、知识与技能 （1）通过模拟实验探究膜的透性,理解渗透作用发生的条件 （2）举例说出细胞膜是选择透过性膜。 （3）熟练制作临时装片和操作显微镜。 2、过程与方法 （1）尝试从生活现象中提出问题，作出假设。 （2）进行关于植物细胞吸水和失水的实验设计和操作。 3、情感态度和价值观 体验科学探究过程，培养学生质疑、求实、创新的科学态度和精神。 【学习重难点】 1、学习重点 举例说出细胞膜是选择透过性膜。 2、学习难点 尝试提出问题，做出假设。 渗透装置 1、漏斗管内的液面为什么会升高？ 2、如果用纱布代替半透膜，漏斗管内的液面还会上升吗？如果烧杯中是同样浓度的蔗糖溶液，结果会如何？ 讨论 单位时间透过玻璃纸渗入漏斗的水分子数多于渗出玻璃纸的水分子数。 1、具有半透膜 2、半透膜两侧的溶液具有浓度差 渗透作用的条件 一、细胞的吸水和失水 1、动物细胞的吸水和失水 正常状态 吸水膨胀 失水皱缩 1、红细胞在什么情况下吸水、失水或不变？ 2、红细胞是否具备渗透作用的条件？如果是，哪部分结构相当于半透膜？哪部分结构相当于蔗糖溶液？ 外界溶液浓度﹥细胞质的浓度