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- 2020-01-20 发布于天津
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如何发挥自己的教学优势经过一段时间的网络培训我从中收获了许多对自己以后的教学有了进一步的感悟下面结合自己的平时体育教学工作并结合自己的实际情况谈谈我在教学中如何发挥自己的教学优势体育教学过程是由开始准备基本结束四个部分组成的由于四部分教学内容和学生情绪各不相同师在实际操作中也被限制了手脚一味追求时间在各个部分的合理分配以达到整节课在结构上的平衡从而影响了教学质量导致学生对体育课产生了厌倦因此在上体育课时应想想方法突破传统的教学模式以新颖的方式带动形式使学生对体育课堂教学产生兴趣本人在教学中如何充
如何发挥自己的教学优势
经过一段时间的网络培训,我从中收获了许多,对自己以后的教学有了进一步的感悟。下面结合自己的平时体育教学工作并结合自己的实际情况,谈谈我在教学中如何发挥自己的教学优势。
体育教学过程是由开始、准备、基本、结束四个部分组成的,由于四部分教学内容和学生情绪各不相同, 师在实际操作中也被限制了手脚,一味追求时间在各个部分的合理分配,以达到整节课在结构上的平衡,从而影响了教学质量,导致学生对体育课产生了厌倦。因此,在上体育课时应想想方法,突破传统的教学模式,以新颖的方式带动形式,使学生对体育课堂教学产生兴趣。本人在教学中如何充分发挥学生主体性的几点做法。
1、导入课堂时激发学生
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