高三语文一轮复习传记阅读名师公开课省级获奖课件（130张）.ppt

传记文本的评价——态度要鲜明，理由要充分 1．审题意，读文本 明确题旨，即评价传主的什么观点倾向，或评价文本产生的什么社会价值和影响，选定相关区间，解读相关材料，以获取传主的主要观点倾向，或作者对文本社会价值和影响的基本看法。 2．选立场，明态度 评价文本的观点态度或社会价值和影响，首先要亮明自己的观点，是赞同还是反对，往往采用“我赞同(或不赞同)传主关于某某问题的看法”的表述。答题时要深入分析，审慎表态，旗帜鲜明。 3．分条目，释理由 对作者在文中表露的观点倾向，或对文本产生的社会价值和影响的阐述，进行客观分析，围绕自己的观点，分点阐释理由。答题时要注意理由合理并足够充分，且条理清晰，分条阐述。 4．摆事实，讲道理 评价文本的观点态度，或社会价值和影响，切不可凭空想象，更不可空下断言。要做到有理有据，确凿可信；要独立思考，准确判断，客观周全；要尊重事实，符合事理，认识深刻。 1．(2016·新课标全国卷Ⅲ)阅读《一代通儒顾炎武》(原文见本专题考点一考向二“即学即练”)，完成后面的题目。 后人将顾炎武“保天下者，匹夫之贱与有责焉”归纳为“天下兴亡，匹夫有责”。请结合材料及相关知识，谈谈你对这一观点的看法。 【解题思路】 第一步，审明题干： 本题考查理解和评价作者观点态度的能力。 第二步，思考角度： ①首先结合文章内容，要将文中体现“天下兴亡，匹夫有责”的细节找出来，这主要集