课堂上机智处理生成的方法点滴.DOCVIP

课堂上机智处理生成的方法点滴 龙田镇旧梁小学赖燕芬 一、随机应变 课堂上，针对学生情绪异常、教师操作失误或言语不当及外来因素的干扰等课堂生成,教师可采取夸张、风趣的语言予以化解，使师生感情更加融洽。如在课堂上，我板书时汪小心写错了答案，被学生发现并指出业，这时，笑着对学生说：“你们真细心，老师故意的一着也让你发现了，你们观察力特强，自我表扬一下！”教室瞬间爆发出一阵热烈的掌声后,学生又情趣盎然地投入到学习之中。 二、操作解困 课堂上，对于学生出现知识困惑问题等生成,教师可利用学习小组进行操作探究的办法，让学生动手操作、动脑思考、动口交流，教师在了解学情信息的同时获得更多的时间进行思考。如解决问