TEACH ME TRADE 41 国际贸易模拟实习教学软件 TMT软件概述 上海高校.docVIP

国际贸易模拟实习教学软件TMT 4.1管理中心操作指南 第 PAGE 2 页 共 35 页 Teach Me Trade Teach Me Trade 4.1 国际贸易模拟实习教学软件 国际贸易模拟实习教学软件 TMT软件概述 上 海 高 校 国 际 商 务 实 习 中 心 上 海 高 校 国 际 商 务 实 习 中 心 SCICIB .com 第一部分 国际贸易模拟实习教学软件 Teach Me Trade TMT 版本号：Version 4.1 软 件 概 述 国际贸易模拟实习教学软件TMT 4.1安装说明 第 PAGE 2 页 共 15 页 SCICIB.com 一、“国际贸易模拟实习教学软件TMT”简介 “国际贸易模拟实习教学软件TMT”第4.1版本由“学员平台”、“教师系统”、“管理中心”三个子系统构成。通过三端互动，营造仿真的商务活动环境，从而实现有效的出口贸易模拟训练。 TMT实习平台有机集成了10套连贯完整的出口业务案例，从建立业务关系到业务磋商、合同签订、合同履行直至最后的交单结汇善后，涉及国际货物买卖的全过程，而每一环节又具体包括操作要求、业务反馈（如：国外客户的来函，海关、船公司、保险公司和银行等机构的回复单据及文件）、操作提示和参考答案。逻辑严密的业务行进思路加之界面友好、使用简便的用户操作系统，使得“国际贸易模拟实习”的教学内容得以充分展现。 软件运行 在TMT安装完毕之后，TMT项目教师应首先向安装人员了解系统信息，即学员平台、教师系统和管理中心的网址，规则如下： 学员平台——http：//TMT服务器的名称（或IP地址）：Apache端口/tmt4/ 教师系统——http：//TMT服务器的名称（或IP地址）：Apache端口/tmt4/tch/ 管理中心——http：//TMT服务器的名称（或IP地址）：Apache端口/tmt4/adm/ 若Apache使用的是默认安装方式下的80端口，则可省略输入“：Apache端口”部分。 然后，教师应仔细阅读以上三端的操作指南并实地操作。大致步骤如下： 第一步，以admin的身份登录管理中心（初始密码为：admin），参照《管理中心操作指南》开设学员用户和教师用户，创建班级、指定教师和学员。 第二步，以教师用户的身份登录教师系统，用户名和密码应依据第一步所设，参照《教师系统操作指南》进行业务处理，如，发送第一步操作要求和操作提示。 第三步，以学员用户的身份登录学员平台，用户名和密码应依据第一步所设，参照《学员平台操作指南》完成操作业务，如，提交第一步建立业务关系的信函。 第四步，以教师用户的身份登录教师系统，评估学员提交的文件，然后发送下一步操作。 建议教师在TMT 实习正式开始前，借助三端的操作指南，充分熟悉系统和相关业务，以便给予学生更清晰有效的指导。 三、“国际贸易模拟实习教学软件TMT”教学程序 TMT 实习中，学生可依据项目主管的分配，分别进入10家不同的公司进行实习（详见《管理中心操作指南》），亲手操作一笔完整的出口业务。尽管根据公司的不同，学生实习业务的交易对手、交易商品均有所不同，但都遵循一个共同的业务程序，具体 分为以下16个操作步骤： 操作步骤 操作内容 操作一 主动向客户发函，建立业务关系 操作二 收到客户询盘，进行报价核算 操作三 撰写发盘函 操作四 收到客户还盘，进行还价核算 操作五 撰写还盘函 操作六 收到客户接受函，进行成交核算 操作七 缮制销售确认书 操作八 收到信用证，审核信用证，出具审核意见 操作九 撰写改证函 操作十 收到信用证修改书，缮制订舱文件，向船公司订舱 操作十一 收到配舱回单，缮制报关文件，向海关报关 操作十二 收到装货单，向保险公司投保，向客户发装船通知 操作十三 缮制结汇单据向银行议付 操作十四 等待银行审单结果，同时审核公司的另一笔进口业务项下的国外来单 操作十五 收到银行通知，撰写业务善后函 操作十六 实习总结 作为实习教师，首先需要对这个业务流程十分熟悉，对每一个业务环节的内容和要 求都了如指掌，然后再制定适当的实习进度，组织备课、教学、评估。软件提供了一份 上海对外贸易学院的《TMT实习进度安排表》，可供教师参考。 四、“国际贸易模拟实习教学软件TMT”教学要点 1、注意模拟操作的仿真性。 教师应借助一定的外围手段，如环境布置、实习要求，让学生切实感到他是在实习，在工作，而不是在上课、完成课后作业。教师应当尽可能地创造公司和业务氛围并以此增强教学效果，要让学生感受到工作与竞争的压力，提高其学习和操作的主动性。 2、注意要求的严格性和延续性。 如