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中西医临床医学专业人才培养模式刍议 我国中医与西方医学结合已经有半个多世纪，基本上实 现了科学化和规范化，培养了一大批尖端、高素质、复合型 人才。临床医学教学作为中西医结合教育的核心组成部分， 是中西医临床医学学生理论联系实践的重要纽带和桥梁。因 此，有必要研究和探索中西医临床医学专业人才培养创新模 式，进而来达到提高专业人才培养水平，有力推动我国中西 医结合事业持续、健康发展。 一、中西医临床医学专业人才培养模式存在问题 标准参差不齐 尽管我国中西医结合专业人才培养时间较长，但是从 培养现状来看，以研宄生为主要对象，本科阶段依然将中医 与西医完全分离开来，并未实现有机结合。由于本科阶段缺 乏对中西医结合基础知识的学习和掌握，所以导致在研究生 阶段的学习与本科阶段完全脱节。与此同时，相当一部分研 究生本科阶段并未学习到中西医结合知识，传统的思维观念 模式影响至深，并没有形成健全和完善的中西医结合思维模 式。 课程设置欠科学 通过研究得知，我国绝大多数医学院校在临床医学专 业人才培养过程中，并未将中医与西医有机结合起来，将二 者完全孤立开来，这样的课程设置，势必无法培养出专业化、 技能型、复合型中西医结合人才。同时，中西医结合教学过 程中，倘若仅仅将中医与西医简单的联系在一起，必然起不 到中西医结合教育的作用，这样的人才培养模式下，学生依 然存在偏科现象，在临床医学操作过程中，并不