临床路径教学在骨科带教中的应用研究.docVIP

临床路径教学在骨科带教中的应用研宄 (齐齐哈尔医学院第二附属医院黑龙江齐齐哈尔161000) 【摘要】目的：研究临床路径教学在骨科带教中的应用效果。方法：对木 院2011届临床实习的134名临床医学专业的学生在骨科课间实习带教中分别以 传统的教学方法带教和应用临床路径教学方法，通过方差分析来比较两者教学效 果的差异。结果：临床路径教学的学生的成绩明显的高于传统的教学方法，两者 之间的差异显著(Plt;0.05),具有统计学的意义。结论：临床路径教学在骨科 带教中只有明显的应用效果，可以明显的提高临床骨科的教学质量。 【关键词】临床路径教学；骨科带教；传统方法 【中图分类号】R-4 【文献标识码】A 【文章编号】1004-6194 (2015) 02-0524-02 临床路径是指能够减少患者的康复时间及患者的家庭负担，同时还能够 避免照成药物的浪费，从而提升医院的服务水平为医院的健康发展提供良好的口 碑。随着医学的不断的发展，临床路径逐渐的被应用到培养方法之中［1］。临床 路径教学是指把临床路径教学应用在骨科的实习教学上的一种方法。临床路径教 学在骨科带教中的应用是开始于2011年，随着临床路径教学在骨科带教中的作 用逐渐的显示出来，现在临床路径教学在骨科带教中得到了广泛的推广应用以此 来提高临床带教的质量，为社会培养出更多的应用型人才。 1一般资料与方法 1.1资料 对木院201