实际问题例2已知一个数的几分之几求这个数分数除法应用题二93074.pptVIP

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2019-04-12 发布于湖北
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实际问题例2已知一个数的几分之几求这个数分数除法应用题二93074.ppt

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已知一个数的百分之几是多少, 求这个数的应用题体育老师把六（1）班分成两部分开展活动。跳绳的同学占全班的60℅。打篮球的同学有16人。六（1）班有多少人？根据题意列方程解：全班人数-跳绳同学的人数=打篮球同学的人数 * 解决问题（1）爸爸的月工资比妈妈的多。（2）五一班男生人数比女生人数少。 ? （3）科技书的本数占图书总数的。（4）汽车的速度相当于飞机速度的。 1 5 2 9 1 3 1 5 下面各题中应该把哪个量看作单位“1”？提示：解答分数应用题的关键是找准单位“1”。如果单位“1”的具体数量是已知的，要求单位“1”的几分之几是多少，就可以根据分数乘法的意义，直接用乘法计算。如果是未知的，求单位“1”。也就是已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法计算。例2 跳绳 60% ？人单位“1” 打篮球16人用算术方法解：跳绳的同学占全班人数的60%，打篮球的同学占全班的（）。解题思路 1.理解题意，排除干扰条件 2.找出单位1，列出数量关系式 3.根据数量关系式，列出方程或式子注意：数量关系式的形式