初中信息技术教学要求及教学建议学习课件.pptVIP

一、教学要点 1．墙纸的设置方法 2．给桌面添加快捷方式 二、教学目标： 1.　知识目标：了解墙纸的概念，了解墙纸的设置方法 2.　能力目标：添加桌面快捷方式的方法 3.　情感目标：领会计算机文化，激发创作美的激情。 三、教学重、难点： 桌面快捷方式的添加 第13课　个性化的桌面设置 1课时 精品 四、教学建议： 个性化的桌面设置体现了中学生的个性特征和创新思维，很多同学都喜欢去改变原来的桌面设置和部局。本课通过设置自己的桌面墙纸，加深和扩展了同学们对图片文件的理解和应用，同时也消除了计算机的神秘感；在给桌面添加快捷方式时，让同学更好地理解桌面快捷方式与计算机程序软件的关联关系。 由于许多学校对计算机系统的更改设置了权限，所以学生不能进行本课操作，可定位在了解的层面为好。 第13课　个性化的桌面设置 1课时 精品 一、教学要点 1. 使用帮助系统 2. Officer的帮助特色 3. 联机帮助 二、教学目标： 了解如何使用软件的在线帮助、环境相关帮助和联机帮助。 三、教学重、难点： 认识帮助窗口，通过在线帮助或联机帮助，快速找到自己问题的答案。 四、教学建议： 在信息社会里，人的一个重要的素质就是学会从大量的信息中获取对自己有用的部分。信息技术课更应教会学生利用现在的信息学习。在探索活动中，可将“计算器”为教学载体改用“字处理　软件”查寻在文档处理中“记事本”与“写字板”的区别，帮助学生解决如何通过帮助信息学习软件的新方法。 第14课　让电脑帮助自己 1课时 精品 成都市初中阶段信息技术教学要求 二、三维教学目标 1．知识性目标 （1）了解水平：再认或回忆事实性知识；识别、辨认事实或证据；列举属于某一概念的例子；描述对象的基本特征等。 （2）理解水平：把握事物之间的内在逻辑联系；在新旧知识之间建立联系；进行解释、推断、区分、扩展；提供证据；收集、整理信息等。 （3）迁移应用水平：归纳、总结规律和原理；将学到的概念、原理和方法应用到新的问题情境中；建立不同情境之间的合理联系等。 精品 成都市初中阶段信息技术教学要求 二、三维教学目标 2．技能性目标 （1）模仿水平：在原型示范和他人指导下完成操作。 （2）独立操作水平：独立完成操作；在评价和鉴别基础上的调整与改进；与已有技能建立联系等。 （3）熟练操作水平：根据需要评价、选择并熟练操作技术和工具。 精品 成都市初中阶段信息技术教学要求 二、三维教学目标 3．情感性目标 （1）经历（感受）水平：从事并经历一项活动的全过程，获得感性认识。 （2）反应（认同）水平：在经历基础上获得并表达感受、态度和价值判断；做出相应的反应等。 （3）领悟（内化）水平：建立稳定的态度、一贯的行为习惯和个性化的价值观等。 精品 成都市初中阶段信息技术教学要求 三、初中信息技术教学要点及目标要求 1.　基础知识 ⑴认识信息的基本特征。 ⑵了解信息技术应用及发展趋势。 ⑶了解计算机的产生与发展，了解计算机的特点与应用。 ⑷掌握计算机的系统组成、认识计算机的主要硬件并了解其作用。理解硬件、系统软件、应用软件的关系，知道计算机的工作有条理。了解计算机中数的表示。 ⑸树立信息安全意识，学会病毒防范、信息保护的基本方法，自觉遵守与信息活动相关的法律、法规。 ⑹理解操作系统及其作用。 ⑺理解文件和文件夹的作用，掌握文件名的命名方法，掌握建立、搜索、复制、移动、删除文件和文件夹的方法。 ⑻了解媒体的播放与简单制作。 ⑼文字录入达每分钟20个汉字。 精品 成都市初中阶段信息技术教学要求 三、初中信息技术教学要点及目标要求 2.　文字处理（WORD） 了解文字处理的几种软件（记事本,写字板,WORD,WPS ） ⑴掌握文本的编辑、修改及修饰等基本操作方法，能在实践中应用。 ⑵掌握页面设置的方法（纸张大小、纸张方向、页眉、页脚及上、下、左、右页边距） 。 ⑶掌握将图形、图片、艺术字与文本进行图文混排。 ⑷掌握利用分栏、文本框、表格来布局管理页面。 精品 成都市初中阶段信息技术教学总要求 三、初中信息技术教学要点及目标要求 3.　电子表格(EXCEL) ⑴了解电子表格的主要特点及功能。 ⑵会根据一组数据制作出合理的电子表格（规划、数据输入、修改、自动填充） 。 ⑶掌握对工作表、单元格的调整、设置与修饰。 ⑷掌握用公式、函数（ SUM、AVERAGE）进行统计计算, 对数据按一定条件进行排序。 ⑸掌握统计图的制作。 精品 成都市初中阶段信息技术教学总要求 三、初中信息技术教学要点及目标要求 4.　计算机网络 ⑴了解计算机网络及其发展,知道计算机网络的功能和分类. ⑵了解因特网的特点、提供的服务,以及因特网的常用术语. ⑶知道浏览器的功能。会访问网页。 ⑷掌握一种搜索引擎，会用关键字快速高效的搜索信息。 ⑸