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空氣污染物來源有哪些？ 自然界的釋出 例如:沙塵暴、火山活動、海鹽飛沫、森林火災、地殼岩石風化等。 人類活動製造 例如:固定源(工業污染)、移動源(機動車輛污染)、逸散源(營建與農業污染)與其他(餐飲與金紙燃燒等)。 * PM2.5已被世界衛生組織訂為一級致癌物，易附著汞、鉛、硫酸、苯、戴奧辛等致癌物深入氣管、支氣管，並且隨著血液到達人體的各種器官。 空氣污染物對健康的影響 懸浮微粒(PM10)與細懸浮微粒(PM2.5) * 健康影響 環境影響 多元空氣品質資訊來源 空氣品質監測網－最新空氣品質監測結果與空氣品質預報資訊。 * 「環境即時通」App－即時掌握空氣品質現況。 AQI指標之活動建議 民眾可參考AQI活動建議，規劃適切的日常生活作息，例如當AQI指標達101至150(橘色)，敏感族群需開始注意戶外活動及身體情況，一般民眾則在AQI達151至200(紅色)，開始注意戶外活動強度，並採取適當的自我防護。 * AQI 0～50 51～100 101～150 151-200 201-300 301-500 對健康 的影響 [代表顏色] 良好 [綠] Good 普通 [黃] Moderate 對敏感族群不健康 [橘] Unhealthy for Sensitive Groups 對所有族群不健康 [紅] Unhealthy 非常不健康 [紫] Very Unhealthy 危害 [褐紅] Hazardous 活動建議 一般民眾 正常戶外活動。 正常戶外活動。 一般民眾如果有不適，如眼痛，咳嗽或喉嚨痛等，應該考慮減少戶外活動。 學生仍可進行戶外活動，但建議減少長時間劇烈運動。 一般民眾如果有不適，如眼痛，咳嗽或喉嚨痛等，應減少體力消耗，特別是減少戶外活動。 學生應避免長時間劇烈運動，進行其他戶外活動時應增加休息時間。 一般民眾應減少戶外活動。 學生應立即停止戶外活動，並將課程調整於室內進行。 一般民眾應避免戶外活動，室內應緊閉門窗，必要外出應配戴口罩等防護用具。 學生應立即停止戶外活動，並將課程調整於室內進行。 敏感性族群 正常戶外活動。 極特殊敏感族群建議注意可能產生的咳嗽或呼吸急促症狀，但仍可正常戶外活動。 有心臟、呼吸道及心血管疾病患者、孩童及老年人，建議減少體力消耗活動及戶外活動，必要外出應配戴口罩。 具有氣喘的人可能需增加使用吸入劑的頻率。 有心臟、呼吸道及心血管疾病患者、孩童及老年人，建議留在室內並減少體力消耗活動，必要外出應配戴口罩。 具有氣喘的人可能需增加使用吸入劑的頻率。 有心臟、呼吸道及心血管疾病患者、孩童及老年人應留在室內並減少體力消耗活動，必要外出應配戴口罩。 具有氣喘的人應增加使用吸入劑的頻率。 有心臟、呼吸道及心血管疾病患者、孩童及老年人應留在室內並避免體力消耗活動，必要外出應配戴口罩。 具有氣喘的人應增加使用吸入劑的頻率。 新式校園空品旗幟 教育部推動校園懸掛空氣品質旗幟措施，讓學生掌握最新空氣品質狀況，選擇適當的戶外或室內活動項目及運動強度，保障學童與民眾健康。 * AQI 0～50 51～100 101～150 151-200 201-300 對健康 的影響 良好 普通 對敏感族群不健康 對所有族群不健康 非常不健康 代表顏色 綠 黃 橘 紅 紫 校園空氣品質旗幟 活動建議 代表空氣品質良好，可以多到戶外運動，記得適時補充水分，注意自己的身體狀況。 代表空氣品質普通，還是可以到戶外走動，但極容易過敏和氣喘的小朋友若感覺不舒服要戴上口罩，並跟老師說。 代表空氣品質不良，上下學或戶外活動最好戴上口罩。建議減少長時間劇烈運動。下課時，儘量待在教室內，過敏體質和氣喘的小朋友更要注意自己的身體。 代表空氣品質不良，上下學或戶外活動最好戴上口罩。應避免長時間劇烈運動。下課時，儘量待在教室內，所有小朋友要注意自己的身體。 代表空氣品質危害，容易讓人生病，離開教室需要戴著口罩、暫停或延期戶外活動；過敏體質和氣喘的小朋友，將藥帶在身邊，隨時注意身體狀況。 網址：.tw/taqm/tw/AqiMap.aspx 環境開放資料 (.tw/) 愛環境 i-Environment (.tw) * 網址：.tw/taqm/tw/AqiMap.aspx 環境開放資料 (.tw/) 愛環境 i-Environment (.tw) *