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- 2019-07-04 发布于天津
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让小组合作学习落地小组合作学习是教师在课堂教学中以学生学习小组为重要的教学组织形式通过指导小组成员开展合作发挥群体的积极功能提高个体的学习动力和能力达到完成特定的教学任务的目的小组合作学习的优点是克服了传统集体教学的弊端有利于激发学生的学习积极性实现学生学习的主体性关注学生个体的差异性培养学生的社会适应性但是对于我们农村小学的老师来说要真正在自己的班级中切实地开展小组合作学习这一方略有不小的难度合理分组是成功开展合作学习的前提小组成员一般为人按照学生的知识基础学习能力性格特点的差异进行分组这样利
让小组合作学习“落地”
小组合作学习是教师在课堂教学中,以学生学习小组为重要的教学组织形式,通过指导小组成员开展合作,发挥群体的积极功能,提高个体的学习动力和能力,达到完成特定的教学任务的目的。小组合作学习的优点是克服了传统集体教学的弊端,有利于激发学生的学习积极性、实现学生学习的主体性、关注学生个体的差异性、培养学生的社会适应性。
但是,对于我们农村小学的老师来说,要真正在自己的班级中切实地开展小组合作学习这一方略,有不小的难度。
合理分组是成功开展合作学习的前提。小组成员一般为4~6人。按照学生的知识基础、学习能力、性格特点的差异进行分组。这样,利于学生的优势互补、相互促进,激
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