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- 2020-01-24 发布于天津
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课程标准对教学大纲的继承与新发展教学大纲中的目标主要是通过教学要求来体现而课程标准中的目标则主要是通过课程目标来体现课程标准中课程目标具体明确易于操作从学生的角度提出课程目标充分体现了学生的主体地位突出知识获得的结果与过程并重课程标准中设置模块教学有多哥主题每个模块都有具体的教学目标重视技术与社会的相互联系让学生在学习体育知识的过程中了解体育知识在社会中的应用新的教学方法甚至将体育知识直接置于社会生产与生活之中让学生自己去寻找发现和理解相关概念如此体育在推动社会发展促进身体素质的提高对学生来说是
《课程标准》对《教学大纲》的继承与新发展
《教学大纲》中的目标主要是通过教学要求来体现,而《课程标准》中的目标则主要是通过课程目标来体现。《课程标准》中课程目标具体明确,易于操作,从学生的角度提出课程目标,充分体现了学生的主体地位。突出知识获得的结果与过程并重。
课程标准中设置模块教学有多哥主题,每个模块都有具体的教学目标。重视技术与社会的相互联系。让学生在学习体育知识的过程中,了解体育知识在社会中的应用。新的教学方法甚至将体育知识直接置于社会生产与生活之中,让学生自己去寻找、发现和理解相关概念。如此,体育在推动社会发展、促进身体素质的提高对学生来说是非常重要的。
教学大纲是将理论知识从实际
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