向量的概念及表示公开课15592.pptVIP

以下有哪些是向量 ①质量；②速度；③力；④加速度； ⑤年龄；⑥密度 ; ⑦功 ;⑧身高 ; ⑨面积; ⑩ 长度 * * 高中数学必修 4 　第二章　平面向量 高一年级数学备课组 1．掌握向量的表示方法； 2．理解向量的有关概念； 3．逐步培养学生观察、分析、综合和类比的能力和“知识重组”意识. 预习展示：阅读课本 P59－60完成下列问题: 1.什么是向量? 2.怎么表示向量? 3.什么是向量的模? 4.有哪些特殊向量? 5.向量间有什么特殊关系? 既有大小又有方向的量称为向量. 指向量的长度 零向量 单位向量 平行向量 共线向量 相等向量 相反向量 （1）几何表示； （2）字母表示； 自主探究一 自主探究二 概念辨析：针对相关概念回答下列问题： 1.两个向量能比较大小吗？方向相同的两个向量能比较大小吗？两个单位向量一定相等吗？ 2.在同一条直线上的两向量能是平行向量吗？ 平行向量一定要两个向量方向相同吗？两向量平行与向量的位置有无关系？ 自主探究二 概念辨析：针对相关概念回答下列问题： 3.共线向量一定在同一条直线上吗？平行向量都是共线向量吗？平行与同一个非零向量的两个向量是共线向量吗？ 4.长度相等的向量是相等向量吗？相反向量是指两向量方向相反吗？零向量有相反向量吗？相等向量一定是平行向量吗？ 相等向量: 相反向量: 仅对向量的大小明确规定，而 没有对向量的方向明确规定 仅对向量的方向明确规定，而 没有对向量的大小明确规定 对向量的大小和方向 都明确规定 向量的概念:大小和方向两个要素 向量的表示:注意两种表示方法 零向量: 单位向量: 平行向量: 共线向量 自主归纳 零向量是个特殊的向量 例1 如图,设O是正六边形ABCDEF的中心,在图中所标出的向量中:(1)试找出与 共线的向量; (2)确定与 相等的向量; (3)找出 的相反向量. A B C D E F O 自主展示 例2 在图中的4×5方格纸中有一个向量 ，分别以图中的格点为起点和终点作向量，其中与 相等的向量有多少个？与 长度相等的共线向量有多少个（ 除外）？ 自主展示 1 2 3 4 5 6 闯关竞技场 ★题： ★★题： ★★★题： 1 2 3 4 5 6 学生活动 小心哦！ 判断下列命题是否正确 （1）不相等的向量一定不平行． （2）若两个向量相等，则他们的起点和终点分别重合. （3）平行于同一个向量的两个向量平行. 相信自己！ 别错啦！ A B 写出图中所示各向量的模（小正方形的边长为1） A B 你很勇敢！ 在如图所示的向量 , , , , 中(小正方形的边长为1),是否存在: (1)共线向量? (2)相反向量? (3)相等向量? (4)模相等的向量? 你是骄傲！ * *