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解决高校图书馆员职业倦怠的策略 　　倦怠情绪是一个由量变到质变的发展过程，缓解职业倦怠需要多方共同努力，建立健全相关制度，提高职业认知度，提升服务读者的质量，增强馆员归属感和成就感，进而提高图书馆服务读者的能力。　　积极宣传图书馆在学校发展过程中的重要地位，引导读者了解图书馆员的工作，可以定期邀请读者参观图书馆，进一步了解图书加工流程和工作强度，增强对图书馆员工作的认可和尊重。不断提高图书馆的社会地位，在西方国家，图书馆员是令人向往的职业，普遍受到尊重，同时馆员自己也能感受到优越感和自豪感。所以高校要加大对图书馆的投入，重视图书馆软硬件建设，提升图书馆地位，在校内形成尊重知识，尊重馆员劳动成果的风气。提升馆员社会地位，制定相应的法律法规，提高馆员的综合素质，制定优惠政策，提高馆员待遇，使馆员有优越感和自豪感。通过各种渠道，加大舆论宣传，树立读者图书馆意识，正确认识高校图书馆的社会作用和重要性。　　技能图书馆各部门之间有着密切的联系，图书加工各程序包括采访、编目、流通、阅览、咨询等工作，通过实行轮岗的形式，培养专业复合型人才，将繁琐、枯燥、单调的工作转变为充满挑战的工作，提高馆员工作的积极性和创造性。完善图书馆员职业生涯规划，在充分了解馆员专业背景、工作能力以及发展潜力的基础上，构建与之配套先进的组织管理模式和职业生涯管理体系。加强高校图书馆员继续教育工作，随着网络技术、信息技术在图书馆推广和应用，馆员原有的知识结构已经不能满足岗位的要求，图书馆管理者应该针对具体情况，制定相应的培训计划，从继续教育和培训的持续性、实践性、专业性入手，有计划、有目的的分批培训，更好的提高馆员的专业技能和知识结构。高校馆员尤其是年轻馆员要不断加强图书情报专业学习，增强职业信心，端正心态，树立明确的职业发展方向。同时要提高自身修养和素质，抵制不良之风，树立正确的职业观念。　　图书馆的竞争，归根到底是图书馆员人才的竞争，离开人的因素，再好的设备和资源也无法运转。高校图书馆应该建立健全合理的用人机制，择优竞聘，优化馆员配置，根据馆员专业背景、个人特长和兴趣爱好分配岗位，充分发挥个人优势，挖掘馆员潜能。改变图书馆管理模式，改革单一的职称晋升机制，从而充分调动图书馆员的工作主动性和积极性。确保沟通渠道畅通，制定科学的管理体系，及时了解馆员的需求和心理动态，尽早干预，从根源上预防职业倦怠的出现。建立图书馆激励机制，引导图书馆员建立符合高校规定的行为方式和价值观念，增强图书馆馆员吸引力和凝聚力，调动馆员工作的积极性和创造性。解决高校图书馆员职业倦怠的策略