高三语文一轮复习正确使用标点符号名师公开课省级获奖课件（41张）.pptxVIP

本课结束谢谢观看专题八　正确使用标点符号B安徽《考试说明》对标点符号的考查要求是:正确使用标点符号。能力层级E。主要考查标点符号使用是否正确和规范。1.(2011·湖北高考)下列各项中,标点符号的使用不符合规范的一项是(　)A.这是一句禅语啊!幸福指数全在自己掌握,如果我们对自己说一句“已经很好了啊”(这是应该经常说的),那么我们生活的枝头也会挂满幸福的露珠儿了吧。解析:前面有冒号,完全引用时,句末的句号移到引号内。B.某夜,独坐窗前,翻看读书笔记,无意中看到几句话:“素食则气不浊,独窗则神不浊,默坐则心不浊,读书则口不浊”。细细玩味,顿觉神清气爽。C.一粥一饭是清淡,健康、温暖、妥帖;一瓢一箪是清淡,随意、自在、安心。奢华也罢,绚丽也罢……生命终究归于平淡。D.如果你茶饭不思,沉湎于“魔兽世界”不能自拔,如果你忽视现实社会,游走于网络虚拟社区,那么,你——可能“病”了!A2.(2012·江西高考)下列各句中,标点符号使用正确的一项是(　)A.昨天,看见好朋友赵曼丽独自在操场一角哭泣,王婷婷连忙跑过去问怎么回事。B.大陆同胞、台湾、香港、澳门同胞,还有海外侨胞,都是中华民族的子孙。C.他最要好的朋友,——一个房地产商——告诉他,市场正在调整,眼下买房要慎重。D.有人认为:儿童天真烂漫,无忧无虑,不可能发生心理异常,心理学家并不认同这种观点。解析:B项,根据题意,“台湾”“香港”“澳门”为第一层次的并列,“大陆同胞”“台湾、香港、澳门同胞”“海外侨胞”构成第二层次的并列,故“大陆同胞”后面的顿号应改为逗号;C项,“一个房地产商”前后的破折号表示作为句中插入语的成分,故“最要好的朋友”后面的逗号应删掉;D项,考查冒号的用法,冒号一般管到句终,而“心理学家并不认同这种观点”不属于“认为”的内容,故第三个逗号应改为句号。“正确使用标点符号”考点,从安徽自主命题以来,一直没有单独设题考查过,《考试说明》中明确规定“标点符号的考查具有综合性,一般不单独设题”,但2012年高考《考试说明》中就把这样的规定删除了,也就是意味着在以后的试卷中有可能会单独设题考查。主要考查标点符号使用是否正确和规范,考查的方式主要有几种:一是以单项选择题的形式,考查对标点符号使用的辨析能力,判断使用的正确与否;二是修改题,在提供的短文中存在标点错误,要求考生找出并修改错误,经常和病句、语言运用等联合考查;三是在篇章中考查,如“写作”基础等级的最后一条就有“标点正确”的规定,要求文章中标点符号使用规范、正确,而且在作文阅卷细则中规定标点符号三处错误扣1分。标点符号的知识性和规范性很强,所以首先要准确掌握一定的知识,研究好所给的例证,搞清楚标点的用法和所标的位置。标点符号包括两大类:点号和标号。常用的点号有七种,标号有九种,共十六种,列表如下:点号句号问号叹号逗号顿号分号冒号。?!,、;:标号引号括号破折号省略号着重号书名号间隔号“”‘’()[]——……　《》.本考点考查较多的标点符号是句号、分号、冒号、问号、引号、括号和书名号。考查角度一:句中点号顿号、逗号、分号、冒号四种点号,都表示句中的停顿,但停顿的长短有所不同。四种点号中,顿号表示的停顿最短,一般用来隔开句子内部并列的词语;逗号表示句子中较小的停顿,使用最为广泛;分号表示较长的句中停顿,用在复句内部并列分句之间的停顿处,或非并列关系的多重复句的第一层处;冒号表示句中大的停顿,可以提起下文或总结上文,提起下文时要管到句子的末尾,不能只管到句子的中间。顿号、逗号、分号、冒号四种点号在语言环境里运用灵活,是高考考查的重点。典题探究【典题1】 下列各句中,标点符号使用错误的一项是(　)A.这个女孩子身着军大衣,足蹬军靴;但从那充满稚气的脸来判断,她不过十三、四岁。B.校长今天早上指定高三年级二、三班的同学下午参加社会实践活动。C.长江呀,黄河呀,恒河呀,底格里斯河啊,都是人类的母亲河,在她们的滋养下,人类才得以生存和发展。D.过去、现在、未来,上下、左右,中国、外国,都是互相联系、互相影响、互相制约的。解题思路:A项,相邻的数字连用表示一个概数,不能用顿号隔开,因为顿号的作用相当于“和”“以及”等连词。本句中的顿号就应去掉。B项,相邻的数字连用表示略语时,可以用顿号隔开。本项用顿号就表示“二班和三班”。C项,并列的词语后有“啊”“哇”“啦”“呀”等语气助词,就使得并列成分之间有了较长的停顿,再用顿号就显得不太合适了,本项用逗号是正确的。D项,并列结构内部中又包含有并列词语时,为了分清层次,不能一概用顿号。根据语意,表示高一层次并列的地方就要用高一级的逗号。本项中“过去、现在、未来”为一组,“上下、左右”为一组,“中国、外国”又为一组,并列的三组之间就要用逗号,各组内部小的并列才用顿号。答案:A【典题2】 下列各句中