挺立改革潮头,做坚强战斗堡垒.docVIP

挺立改革潮头，做坚强战斗堡垒 ——石岩公学党支部党建工作事迹材料 挺立改革潮头，做坚强战斗堡垒，当理论学习先锋，树行动落实榜样。这一直是石岩公学党支部作为一个基层党组织的党建工作的宗旨。石岩公学是一所由公办学校改制而来的政府控股的股份制民办学校，它本身就是改革创新的产物。改革创新是石岩公学发展的动力和灵魂，而石岩公学党支部作为学校发展的核心力量，在石岩街道党工委和教育局党委的领导下，在党建工作中，一直把改革创新作与行动落实作为组织建设的理念，指导全体党员，带领全校师生，把石岩公学办成了学生喜欢，家长满意，社会称赞，政府放心的、在深圳市乃至广东省和全国有一定影响力的先进民办学校，取得了优异的办学成绩。学生体质总体合格率已连续多年稳居深圳市学校前列。；高考、中考成绩持续多年排列深圳市学校前列。学校先后被评为广东省国家级示范性普通高中、广东省一级学校、广东省一级幼儿园、广东省安全文明校园、国家级绿色学校、全国优秀民办学校、深圳市依法办学示范学校、广东省民办教育突出贡献奖、深圳市规范优质民办学校第一名、深圳市高考卓越奖、深圳市办学效益奖、深圳市教育系统先进单位、深圳市高考先进单位、宝安区教学先进单位、宝安区卓越绩效管理示范学校等。 这些成绩的取得，与学校的党建工作的扎实有效密不可分。总结一年来学校党支部的党建工作可以归纳为如下几个方面。 一、坚持把改革创新的作为思想建设的核心 组织建设首先是思想观念的建设，要把党支部建设成学校发 展的坚强战斗堡垒，必须让改革创新的思想和理念深入每一 个党员的人心。 学校把隔周一次的校务委员会参会人员扩大到二级以上管理干 部，而校务会的第一项内容就是由学校党支部书记、校长黄承华组织学习相关最新的现代教育教学、教学管理等方面的文章和论述，让党支部委员和全体管理干部，及时更新教育理念，坚持改革创新的理念，始终保持思想的前瞻性，从而使学校发展沿着改革创新的道路，不停地迈出坚定而稳健的步伐。 而党员的学习则根据学校特点，分党小组进行（学校共分5个党小组：小学部党小组、初中部党小组、高中部党小组、行政服务部党小组、研究培训部党小组），各党小组根据党支部的布置，每半月进行一次理论学习。学习形式灵活多样，做到“三个结合”：集中学习和个人自学相结合；文本学习和外出参观相结合；专家讲座和小组讨论相结合。 重在行动落实 作为基础党组织，学习的目的是为了更好的行动。所以学校党 支部在引导党员和广大师生积极学习理论的基础上，更多的是关注行动的落实。 一学年来，党支部书记黄承华提出开展学校“亲和力影响世界”这一学校德育创新的一项新举措，其目的是从理念、课程、制度、环境等方面入手，有效促进公学人与人、人与社会、人与自然的和谐关系。利用典礼、仪式、班会、主题活动等方式，深化活动内容，强化师生的人格教育、养成教育、法制教育、环境教育、国学教育以及国际理解教育等，有效提升公学人的现代素养和国际意识。由于改革创新的理念早已深入人心，因此工作得以有效推进，《石岩公学德育序列实施纲要》，“1+X”德育管理模式，“石岩公学‘卓越石’魅力班级星级晋级行动计划”和“石岩公学‘卓越石’学生星级晋级行动计划”等德育创新模式的实施，极大地促进了班集体、学生自主和谐发展。 在教学改革方面，在积极推进课程改革的同时，学校加快强化国际理解教育和国际化教育的步伐，也都得到了有效的落实。 如在教学改革方面，学校全面启动了省“十二五”规划课题“中小学体艺项目模块教学实践研究”，有效的推动了学校体育和艺术课堂教学改革；在国际化教育方面，学校承担了宝安区政府立项推动的与加拿大列治文市教育局的合作项目，在小学和初中开设加拿大英语实验班，目前前期的招生工作已经基本完成，新学年将如期开班。 三、发挥榜样示范作用 石岩公学党支部有来自六个部门的共49名正式党员。如何发挥和强化党支部的战斗保垒作用，充分发挥全体党员的先锋模范作用，是学校能否实现跨越式发展的关键。 可喜的是，石岩公学党支部从支部委员的组成，到学校行政管理干部的党员比例，和学校“名师工程”中党员教师数量，都体现党组织领导和先锋模范带头作用。 如党支部七个委员中，一名校长，一名校监，一名副校长，两名名学部校长，一名研学部副主任，一名工会副主席；49名党员中，十多人分别担任学校中层领导、年级组长、教研组长等职务。在“名师工程”评选中，有曾有3人被并未公学名师，10人评为学科带头人、中青年骨干教师和骨干班主任。 全体党员在各自的岗位上都能发挥出了先锋模范带头作用，学校的党建工作取得的长足的发展，体现了“挺立改革潮头，做坚强战斗堡垒，当理论学习先锋，树行动落实榜样”的理念，有力的带动了学校工作的全面发展。 石岩公学党支部 二○一二年七月二十日