【轻质减负】第26课《诗词五首》情境化教学课件.pptxVIP

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诗词手帐创作大赛来袭为了让同学们能够理解诗词文化，感受古人的智慧与胸襟，从而获得立身处世和涵养德行方面的教益，学校将举办诗词手帐大赛。我们班决定以《诗词五首》为蓝本进行参赛。请同学积极参与，建言献策吧！

目录任务一：诵读手帐·解诗意任务二：赏读手帐·品诗境任务三：悟读手帐·感诗情

任务一诵读手帐·解诗意

反复诵读五首诗词，体会韵律之美提示：可以从平仄、押韵、停顿、句式等角度体会诗词的韵律特点。

饮酒结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。xuānlíhuán押“ɑn”韵

春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。jiànfēnɡzānsāo

雁门太守行黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。xínɡxiézhònɡjiǎoyān

赤壁折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。cháojǐmó押“ɑo”韵

渔家傲天接/云涛/连晓雾，星河/欲转/千帆舞。仿佛/梦魂/归帝所，闻/天语，殷勤/问我/归何处。我报/路长/嗟日暮，学诗/谩有/惊人句。九万里风/鹏正举。风/休住，蓬舟/吹取/三山去。yīnjiēzhuǎnmànpénɡ

再读诗歌，理解诗意提示：结合课下注释，借助工具书，小组合作，疏通诗歌大意。

结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。建造房舍。结，建造、构筑。庐，简陋的房屋。喧嚣扰攘的尘世。如此，这样。偏远，偏僻。闲适淡泊的样子。这里形容不经意的样子。东边的篱笆。也指代菊圃。即庐山。山气日夕佳，飞鸟相与还。山间的云气。傍晚。相伴。此中有真意，欲辨已忘言辨别，说明。不知怎样用言语表达。译文：我把草屋建在人多聚居的地方，却没有车马的喧闹。要问我如何能够做到这样呢？心里远离世俗，自然就觉得住的地方偏僻安静。（我）在东篱下随手摘几朵菊花，悠然闲适间抬头看见了美丽的庐山。傍晚山中的景象最美好，鸟儿结伴归巢。这里边有人生的真意，想要辨别却不知怎样用语言来表达。

译文：长安沦陷，国家破碎，只有山河依旧。春天来了，人烟稀少的长安城里草木茂密。忧心伤感见花开却流泪，鸟鸣惊心，徒增离愁别恨。连绵的战火已经延续了三个月了，家书难得，一封抵得上万两黄金。愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越短，简直要不能插簪了。长安陷落长安城国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。为时局感伤流泪怅恨离别烽火连三月，家书抵万金。指安史之乱的战火值，相当白头搔更短，浑欲不胜簪。白头发用手指轻轻的抓想要简直

译文：敌军似乌云压城，城墙仿佛将要坍塌，铠甲迎着云缝中射下来的太阳光，如金色鳞片般闪闪发光。军中号角的声音在这秋色里响彻天空，边塞上将士的血迹在寒夜中凝为紫色。红旗不展，部队抵达易水，凝重的霜湿透了鼓皮，鼓声低沉。为了报答国君的赏赐和厚爱，手持宝剑甘愿为国君血战到死。城墙仿佛将要坍塌黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。军中号角皆形容战场血迹半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。河名，发源于河北易县。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。相传战国时燕昭王在易水东南筑台，上面放着千金，用来招揽天下贤士。宝剑

译文：一支断戟沉落在江底，久远岁月也未能将它消蚀，把它磨洗一番，认出是三国时代的兵器。假如东风不曾给予周瑜援助，大乔小乔两位夫人恐怕都会被锁进铜雀台里。折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。古代兵器销蚀拿，取磨光洗净销蚀铜雀台东吴乔工的两个女儿，大乔和小乔

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。银河流转，指天快亮了。星河，银河如波涛翻滚的云。一说指海涛仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。天帝居住的地方情意恳切我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。同“漫”，空、徒然出自屈原《离骚》：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”（用典）回答出自屈原《离骚》：“欲少留此灵琐兮，日忽忽其将暮。”（用典）九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。如飞蓬般轻快的船用典神话中的蓬莱、方丈、瀛洲三座海上仙山译文：天空连接着那如波涛翻滚的云，这些云又和晨雾连在一起。我坐在船上，仰望天空，只见银河流转，无数扬着风帆的船在银河中飞舞前进。（迷迷糊糊中）仿佛我的梦魂来到了天帝居住的地方，听到天帝在对我说话，情意恳切地问我要到哪里去。我回答说，路途遥远，慨叹天色已晚，我虽然能写出惊人的诗