初中英语人教版八年级上册unit4sectionB.docVIP

日期 2014- - 学科 英语 授课教师 课型 阅读课 课时 第1课时 课题 Go for it Unit 4 Section B 教学 目标 1. 语言知识：talent, magician, beautifully, role, winner, prize, everybody, example, poor, seriously, have…in common, all kinds of, be up to, play a role, make up, for example, take…seriously, What do you think of…? That’s up to you to decide. If you don’t take these shows too seriously…. They usually play a role in deciding the winner. 2. 语言技能：学生能够通过阅读，掌握最高级的用法，会对事物进行对比。 3. 情感态度：了解并客观认识到选秀节目的本质；发现自己的才能，找到方法是梦想实现。 4. 学习策略：学生通过课前自主预习，课上做任务型阅读。 5. 文化意识：了解中西方选秀节目。 教学 重点 运用目标语言--形容词的比较级和最高级描述周围的人和事。 教学 难点 形容词比较级和最高级的使用方法。 项目 及要 求 【项目一】 Talk about what your friend is best at. 学生谈论自己的朋友最擅长的事情。 【要求】 1. 课前收集信息，准备5分钟展示； 2. 课前预习（听读、收集整理重点短语和句型） 1）课上通过阅读，关注重点单词、词组和句型。 2）上课时能够使用形容词的比较级和最高级描述自己感兴趣的节目。 项目 设置 意图 引领学生使用形容词比较级和最高级，描述自己朋友最擅长的事情。 教学过程（项目实施——交流展示——评价激励） 教师活动 学生活动 【项目准备】 一、提前布置预习作业，明确要求： 1. 上网搜寻自己最喜爱的电视节目的信息。 2. 根据预习的内容描述自己朋友最擅长的事情，可以参加哪个电视节目。例如： My favorite show is…My friend Tom can join the show because he can play the piano beautifully… 3. 总结重点短语和句子。 【自主完成】 利用课余时间自主完成预习作业3项内容 【指导调控】 一、课前5分组展示 老师根据展示学生的表现和评分标准对学生的展示做出评价并给出指导意见。 评分标准：各项1分，满分5分 1．Recite the speech, have eye-contact with your classmates. 2．Finish the presentation within 3 minutes. 3．Loud voice 4．Have rich content and clear structure 5．Be creative 二、要求各小组组内检查预习作业的情况 1.小组合作学习的要求： 1）Share the key phrases and sentences.. 2）Share different shows with group mates. 3）Try to memorize them, later we will have a competition. 2.小组竞赛： 采取竞赛的形式检查学生对重点词汇的掌握情况并巩固本科重点词汇。给答对的学生小组加分。 有共同点 have…in common, 所有种类 all kinds of, 取决于… be up to, 扮演角色，起作用play a role, 编造 make up, 例如 for example, 对…认真 take…seriously, 你认为…怎么样？What do you think of…? 那取决于你的决定。That’s up to you to decide. 如果你不对这些节目太认真… If you don’t take these shows too seriously…. 他们通常扮演决定谁是赢家的角色。 They usually play a role in deciding the winner. 三、项目完成 1. 出示【项目】 Talk about your favorite show and give your suggestions about which group mate can join