《高性能计算》教学大纲-云南大学电子信息技术实验教学中心.PDF

云南大学课程教学大纲·高性能计算 《高性能计算》教学大纲 一、课程基本信息 1、课程名称（中/英文）：高性能计算/High PerformanceComputing 2、课程性质：专业选修 3、周学时/学分：3/3 4、授课对象：计算机专业本科生 5 1. 、使用教材： 《并行计算应用及实战》，王鹏 吕爽 聂治等著，机械工业出版 社，2008-11-1，第一版，170页； 2. OpenMP 20 《 教程》，自组织讲义， 页； 二、课程简介 随着科学技术的发展与信息时代的到来，人们需要处理的数据量与日俱增， 需要解决的问题也越来越复杂。人类对计算能力的需求远远快于摩尔定律所能提 供的芯片发展速度，通过提高单个处理器的运算速度和采用传统的串行计算技术 已难以胜任。因此，迫切需要功能更强大的计算机系统和计算技术来解决问题， 高性能计算应运而生，为我们提供了一种实现高速计算的方法。高性能计算即传 统意义上的并行计算，即利用并行计算机及并行计算软件技术达到高速计算或倍 增计算力的目的。经过数十年的发展和技术积淀，高性能计算日益贴近普通应用。 尤其是近两年，随着计算机体系结构的快速发展，单机多核成为个人计算机发展 的趋势，由此产生对多核编程技术的迫切需要，传统单机单核上的串行程序必须 经过复用才能使用多核架构，从而达到高性能运算的目的。 本课程旨在让学生了解并行计算的概念、发展、应用和未来所面临的技术挑 战。熟悉简易并行计算环境的搭建及应用，掌握多核条件下的应用设计与开发。 其中，多核包括两个方面：1）多机多核，即由计算机网络互联的PC机群，配 备简明并行程序库（如消息传递接口, Message Passage Interface）；2）单机多核， 即现在的多核共享内存X86架构，使用OpenMP并行化技术。上述技术主要是 从软件角度实现高性能计算之目的，技术本身成熟，应用广泛，简单易学。 三、教学目的与基本要求 本课程的教学环节包括课堂讲授，学生自学，讨论课，答疑，质疑，考察与 考试。通过上述基本教学步骤，要求学生掌握和了解并行计算的有关基本概念、 并行计算的硬件基础、并行计算应用领域，并行程序设计方法和一些典型的并行 算法。重点掌握多机多核条件下消息传递接口MPI的基本原理，单机多核条件 下OpenMP的应用。从而使学生能够适应多核计算技术发展趋势，为进行高性 能科学计算等相关领域的学习和研究奠定基础 1 云南大学课程教学大纲·高性能计算 主要教学方法：本课程采用课堂理论讲授、多媒体教学演示、计算机实验及 课外作业与辅导相结合的教学方式。 四、教学进度表 章次 题目 教学时数 章次 题目 教学时数 章章次次 题题目目 教教学学时时数数 第1章 引言 2 2 6 第 章 并行计算机体系结构 第3章 PC机群的搭建 8 4 MPI 10 第 章 并行程序开发—— 编程