106学年度第二学期高中一年级英文学习领域课程-上海台商子女学校.doc

上海台商子女學校106學年度第2學期高中一年級英文科教學計畫 編定教師: 梁榆 壹、教學目標： 一、增進英文的聽說讀寫能力，以應用在實際生活。 二、建立有效的英語學習方法，加強自學方法，奠定終生學習的基礎。 三、促進多元文化的了解以及尊重，培養國際觀。 貳、教材內容：龍騰版第二冊英文課本。 參、每週教學時數：5堂正課以及一堂輔導課。 肆、成績考核：三次段考各20%、英文能力競試10%、作業10%、平時考20%。 伍、進度計畫表 週次 預定進度 章節 授課要項 教學目標 教學重點 評量方法 八大議題 備註 一 1/21~ 1/27 U1 Love in the eyes. (詩中的名譽暗喻) 認知 學習分辨明喻暗喻等修辭法。 情意 創作簡單的詩詞譬喻。 技能 學習假設語氣 多元文化理解 英詩體裁中的明喻暗喻分享。 觀察記錄心得分享 紙筆測驗 課堂問答 □生命教育 □法治教育 □人權教育 □環保教育 □永續發展 □多元文化 □消費者保護 □性別平等教育 安排在上學期 二 2/18 ~ 2/24 U1 Love in the eyes. (詩中的名譽暗喻) 認知 學習分辨明喻暗喻等修辭法。 情意 創作簡單的詩詞譬喻。 技能 學習假設語氣 多元文化理解 英詩體裁中的明喻暗喻分享。 觀察記錄心得分享 紙筆測驗 課堂問答 □生命教育 □法治教育 □人權教育 □環保教育 □永續發展 □多元文化 □消費者保護 □性別平等教育 21補休 備課 修書 三 2/25 ~ 3/3 U2 How to beat the blues? 認知 了解憂鬱的來源以及影響。 情意 學會感激生活美好事物。 技能 學會形容詞子句。 對抗壓力應有的正確認知以及觀念。 生命教育。 態度檢核 參與討論 作業評量 紙筆測驗 □生命教育 □法治教育 □人權教育 □環保教育 □永續發展 □多元文化 □消費者保護 □性別平等教育 四 3/4 ~ 3/10 U2 How to beat the blues? 認知 了解憂鬱的來源以及影響。 情意 學會感激生活美好事物。 技能 學會形容詞子句。 對抗壓力應有的正確認知以及觀念。 生命教育。 態度檢核 參與討論 作業評量 紙筆測驗 □生命教育 □法治教育 □人權教育 □環保教育 □永續發展 □多元文化 □消費者保護 □性別平等教育 五 3/11 ~ 3/17 U3 Is your Diet saving the earth? 認知 說明為何個人飲食以及習慣可以減少全球暖化。 情意 鼓勵同學盡力做環保。 技能 學習表達比較級用法。 強調環保概念拯救地球。 課堂問答 課外觀察 作業評量 紙筆測驗 □生命教育 □法治教育 □人權教育 □環保教育 □永續發展 □多元文化 □消費者保護 □性別平等教育 六 3/18 ~ 3/24 U3 Is your Diet saving the earth? 認知 說明為何個人飲食以及習慣可以減少全球暖化。 情意 鼓勵同學盡力做環保。 技能 學習表達比較級用法。 強調環保概念拯救地球。 課堂問答 課外觀察 作業評量 紙筆測驗 □生命教育 □法治教育 □人權教育 □環保教育 □永續發展 □多元文化 □消費者保護 □性別平等教育 七 3/25 ~ 3/31 U4 Because she is my best friend. 認知 了解朋友的意義。 情意 觀察文章中出現對話內容的標點符號。 技能 學習過去完 成式。 珍惜以及關懷自己的朋友。 態度檢核 分組報告 作業評量 紙筆測驗 □生命教育 □法治教育 □人權教育 □環保教育 □永續發展 □多元文化 □消費者保護 □性別平等教育 八 4/1 ~ 4/7 U5 Jane Goodall 認知 認識珍古德。 情意 藉由他人夢想建立自己信心。 技能 對等連接詞 合併句子。 生涯發展 鑑古知今 觀察記錄 參與討論 分組報告 紙筆測驗 □生命教育 □法治教育 □人權教育 □環保教育 □永續發展 □多元文化 □消費者保護 □性別平等教育 第一次段考 九 4/8 ~ 4/14 U6 Life in Space. 認知 了解太空人在太空的生活以及了解他們會遇到的問題。 情意 激發對於科學的興趣。 技能 學習現在分 的句型。 介紹太空人在外太空的日常生活。 影片欣賞以及學習單 參與討論 紙筆測驗 □生命教育 □法治教育 □人權教育 □環保教育 □永續發展 □多元文化 □消費者保護 □性別平等教育 十 4/15 ~ 4/21 U6 Life in Space. 認知 了解太空人在太空的生活以及了解他們會遇到的問題。 情意 激發對於科學的興趣。 技能 學習現在分 的句型。 介紹太空人在外太空的日常生活。 影片欣賞以及學習單 參與討論 紙筆測驗 □生命教育 □法治教育 □人權教育 □環保